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2019
06-26

什么是多媒體超聲仿真病人虛擬教學系統(tǒng)？
多媒體超聲仿真病人虛擬教學系統(tǒng)主要訓練學員超聲手法、查詢仿真病人的發(fā)病機理及病兆情況，讓學員練習靈活的手眼協(xié)調能力。多媒體超聲仿真病人虛擬教學系統(tǒng)的主要功能：1.系統(tǒng)按臟器劃分模塊，包括各臟器正常超聲圖像及臨床常見疾病。臟器分為：心臟及大血管、肺部及胸膜、肝臟、膽道、脾臟、胰腺、泌尿器官、前列腺睪丸及陰經、胃腸、婦科、產科淺表器官等。2.理論學習功能包括：超聲物理基礎、診斷方法、超聲診斷儀、圖像分析、收集超聲臨床術語解釋詞匯1600個，部分配有示意圖。3.Z”字形流線、雙層平臺可供模型的上下擺放
2019
06-24

心肺復蘇模型人的使用說明
心肺復蘇模擬人安裝過程：先將模擬人從皮箱內取出，把模擬人平躺仰臥在操作臺上，另將電腦顯示器連接電源線，外接電源線從皮箱內取出，再與人體進行連接，將電腦顯示器與220V電源接好，即完成連線過程。二、操作前功能設定及使用方法：完成連線過程后，打開電腦顯示器后面的電源開關，此時顯示器響起語音提示：“歡迎使用產品，請選擇工作方式”。有三種工作方式：①訓練：用戶可以隨意的進行人工呼吸和胸外按壓操作，以熟練其技術。②普及：根據zui新標準設定的考核模式,但對操作時間上的要求比專業(yè)模式寬，適合非專業(yè)救護人員。
2019
06-19

氣管插管的作用是什么
緊急氣管插管技術已成為心肺復蘇及伴有呼吸功能障礙的急危重癥患者搶救過程中的重要措施。氣管插管術是急救工作中常用的重要搶救技術，是呼吸道管理中應用廣泛、有效、快捷的手段之一，是醫(yī)務人員必須熟練掌握的基本技能，對搶救患者生命、降低病死率起到至關重要的作用。且能夠及時吸出氣管內分泌物或異物，防止異物進入呼吸道，保持呼吸道通暢，進行有效的人工或機械通氣，防止患者缺氧和二氧化碳潴留氣管插管是否及時直接關系著搶救的成功成否、患者能否安全轉運及患者的預后情況。氣管插管模型操作方法：經口腔插管1、操作者站于模型
2019
06-17

在使用心肺復蘇模擬人時，3個主要的動作要規(guī)范
1、氣道開放：將模擬人平躺，操作人一只手捏住模擬人的鼻子，另一只手從后頸或下巴將頭托起往后仰70-90度，形成氣道放開，便于人工呼吸。2、人工呼吸功能提示：在進行口對口人工呼吸時，當操作者吹入的潮氣量達到500/600-1000毫升，人體吹氣條碼燈的綠燈發(fā)光管（正確區(qū)域）顯示，吹氣正確計數1次。當操作者吹入的潮氣量小于500或大于1000毫升，人體吹氣條碼燈的黃燈發(fā)光管（不足）或紅燈發(fā)光管（過大）顯示，吹氣錯誤計數1次，并有語音提示：“吹氣不足”或“吹氣過大”等，需糾正錯誤后，再操作。3、胸外按
2019
06-13

心肺復蘇的主要4大步驟
步，施救者應在10秒鐘之內判斷患者是否發(fā)生心臟驟停。用雙手拍被搶救者的肩膀，并在患者左右耳大聲呼喊，以防患者因左耳或右耳失聰無法聽到呼叫聲。同時應檢查被救者有沒有呼吸和脈搏。第二步，如果發(fā)現(xiàn)被救者意識喪失，施救者應大聲呼救，讓周圍人幫助撥打120急救電話。撥打急救電話時，要重點說明患者的性別、年齡、所在的具體位置及發(fā)生了什么情況等。第三步，將被救者移動到安全位置，擺放至仰臥體位，方便開展心肺復蘇急救。第四步，正確進行急救。用掌根按住患者兩個乳頭連線的中點位置，靠身體的力量垂直按壓胸廓，按壓深度為
2019
06-12

復蘇安妮模型提供更高一級的BLS專業(yè)訓練
半身心肺復蘇訓練模擬人(簡易型)主要功能具備，簡單操作，物美價廉，是一些經費投入不足的社會結構普及及心肺復蘇的理性選擇。復蘇安妮模型提供更高一級的BLS專業(yè)訓練。電子顯示器小巧、易攜、輕便，具備了更強的測量，監(jiān)測和提高CPR技能的能力，電子顯示器提供三種使用模式：復蘇安妮模型提供更高一級的BLS專業(yè)訓練。電子顯示器小巧、易攜、輕便，具備了更強的測量，監(jiān)測和提高CPR技能的能力，電子顯示器提供三種使用模式：主要性能；1.?*進口半身模型，真實的解剖結構，包括仰頭抬額、按壓深度、按壓力度和胸部起伏。
2019
06-11

ATP-II中醫(yī)針刺采集五大功能簡析
ATP-Ⅱ針灸手法參數測定儀具有針刺采集、存儲、智能分析、學習、考試等功能。1.資料智能化處理：可以采集的針刺手法各項參數進行智能分析，包括：針刺手法中提插、捻轉、搖擺力的大??；提插的速度、位移；捻轉的角速度；搖擺的角度；并且可以顯示腹式手法的分層操作。2.考試能力：系統(tǒng)還配備有考試、評分功能，由于目前對針刺手法的各項參數具體數值尚無統(tǒng)一的標準，因此，授課老師可以將自己的或其他的專家手法課前輸入系統(tǒng)，作為學習的榜樣，評分系統(tǒng)根據這個標準進行評分。3.實時采集針刺手法：可以實時采集針刺手法，并以波
2019
06-10

脈象模型，是理想的脈象教學工具!
脈象模型應用仿生模擬及波形合成方法，用高分子材料配方研制仿生手及橈動脈血管；用新型調速電機及特制油泵來模擬人體心臟的舒張與收縮；用單片計算機及軟件控制的電磁閥來模擬人體心臟瓣膜的開啟狀態(tài)；用不同粘度的硅油來模擬代替人體血液；從而在仿生手的撓動脈處模擬出十多種人體常見典型的脈搏特征。這些脈象是中醫(yī)八綱脈的典型，是臨床辨證的基礎。熟悉這些基本脈象可以在實踐中舉一反三，逐步掌握診脈方法，進行脈象診斷培訓。本模型作為中醫(yī)脈象再現(xiàn)的信號源，可用于脈診的教學過程，給學生創(chuàng)造良好的反復訓練的實踐機會，是理想的
2019
05-29

帶有胎兒頭部的骨盆模型分娩機制示教模型
帶有胎兒頭部的骨盆模型該產品助產示教模型由女性骨盆和足月胎兒抬頭兩模型通過連接組成。本模型由高分子材料和PVC材料制成。外形真實，彈性好，可模擬真實狀態(tài)下助產訓練操作?？刹僮饔柧氄７置溥^程和助產動作，具有操作真實、結構簡單合理和經久耐用等特點。該模型是臨床產科實習培訓的理想教具之一分娩機制示教模型適用范圍：1、適用于高等醫(yī)學院校、護理學院、中專、護士、助產士、衛(wèi)生等專業(yè)臨床教學示教及學院實踐操作訓練。2、醫(yī)學臨床婦產科醫(yī)護人員繼續(xù)教育臨床實踐操作訓練。3、基層衛(wèi)生單位臨床醫(yī)學普及培訓實踐操作訓
2019
05-22

成人氣道梗塞，怎么辦？
1、自救腹部沖擊法（適合不*氣道堵塞病人，意識清醒）：①用自己一手握空心拳，拇指側置于腹部臍上兩指、劍突下處；②另一手緊握住此拳，雙手同時快速向內、向上沖擊5次，每次沖擊動作要明顯分開；③或者還可選擇將上腹部壓在堅硬物上，如桌邊、椅背和欄桿處，連續(xù)向內、向上沖擊5次；④重復操作步驟若干次，直到異物脫出。2、仰臥位沖擊法操作方法（用于意識不清的病人）：①救護人將病人放置好仰臥體位，并騎跨在病人兩大腿外側；②沖擊手的定位與胸外心臟擠壓部位相同；③兩手的掌根重疊，快速沖擊5次，每次沖擊均間隔要清楚；④
2019
05-20

談談對ICU護理技能訓練系統(tǒng)的理解
高智能數字網絡化ICU護理技能訓練系統(tǒng)是工程技術和仿生學技術的結合，將醫(yī)學模擬技術賦予一身，其可自主表現(xiàn)生命體征，并可對所給予的治療措施自主進行生理體征變化。展示注射泵/輸液泵的使用流程提供多種藥物治療和典型的輔助檢查，胸片，超聲心動圖，12導聯(lián)心電圖等。局域網絡教學模擬病人根據操作者的不同施救措施，可表現(xiàn)出不同的生命體征變化。連接不同硬件可實現(xiàn)相應功能：KAJ/AED99F自動體外除顫儀KAJ/J115多參數模擬監(jiān)護KAJ/J880模擬除顫儀等穿刺訓練：胸腔穿刺術基礎護理：清洗梳理頭發(fā)、洗臉、
2019
05-16

淚道沖洗術應用解剖學基礎
淚道包括淚點、淚小管、淚囊和鼻淚管。淚點上下各一，位于瞼緣內眥端的乳頭狀隆起上。上淚點較下淚點位置稍靠內。淚點變位常引起溢淚癥。淚小管為連接淚點與淚囊之間的小管，分上淚小管和下淚小管。每一淚小管的外側部先與瞼緣成垂直方向，然后近乎直角轉向內，兩淚小管匯合成淚總管，而后開口于淚囊上部。淚囊為一膜性囊，位于眼眶內側壁前下方的淚囊窩內。淚囊上端閉合成一盲端，約在內眥上方3~5mm處。下端移行為鼻淚管。淚囊長約1·2cm，寬0·4~0·7cm。眼輪匝肌的肌纖維包繞淚囊和淚小管，可收縮和擴張淚囊，促使淚液
2019
05-13

全功能創(chuàng)傷護理人的4大主要功能介紹
1.心肺復蘇：頭可后仰，保持呼吸道暢通，口對口人工呼吸時胸廓有起伏，胸廓富有彈性，行胸部按壓時可下降4-5cm；液晶電子監(jiān)測系統(tǒng)：可監(jiān)測吹氣量、按壓位置以及按壓深度；設有考核與訓練兩種程序：當選擇訓練狀態(tài)時，可通過按鈕在按壓與吹氣之間任意切換；當選擇考核狀態(tài)時，程序按照30：2按壓與吹氣比自動運行。2.鼻飼術：托起頭部使下頜靠近胸骨柄實現(xiàn)昏迷病人的鼻飼；胃管插入45-55cm時，可以抽出模擬胃液；真實大小的胃，可容納350ml的液體；透明胃，可觀察到胃管進入胃部的動態(tài)過程。3.肌內注射：左右上臂
2019
05-09

護理模擬人的基本使用方式
1、全身所有注射、穿刺部位的針均用軟塑制，小針塊后裝一塑料瓶，該瓶可容20CC液體作為抽液之用；2、靜脈注射，在臂部注射處針塊內有一皮管（代靜脈管），注射時必須注入皮管內腔，如大量輸液，則要將上臂部外露的皮管放入盛器內把夾鉗松開，再讓輸液流出。示教抽血時，在皮管內注入小量液體，然后鉗住上端即可；3、注射或穿刺時，必須注意針塊的中心部位；4、皮下和肌肉注射的方法與臨床操作相同，可注射液體，因內有海綿體可以吸水，也可取出將水擠干，在操作拔針時不要太用力，可用手指按針塊后再拔針；5、作胸外心臟復蘇急救
2019
04-30

新生兒氣管插管模型的作用
氣管插管模型主要用于新生兒窒息復蘇時氣管插管的操作示教和培訓學員的實習操作，這是醫(yī)學院校、助產學校護士學校及各大醫(yī)院、婦幼保健院所等基層醫(yī)療保健單位的*供用的模型，通過用本模型熟練氣管插管技術再上崗，當可使插管技術操作規(guī)范化，提生兒窒息復蘇的存活率。模型使用富有彈性的PVC樹脂制成，為盡量接近臨床實際操作和示教實習，特意加重底座，其上固定架的活動套圈與頸部相連，使模型頭放平時呈稍向后仰的傾斜位。氣管插管模型維護保養(yǎng)：1、溶劑和腐蝕劑材料可以破壞模型，所以不要使模型接觸這些材料，不要用圓珠筆在模型
2019
04-08

院前急救模擬人、CPR心肺復蘇模擬人操作方式
急救心肺復蘇模擬人合社區(qū)急救技能培訓普及、旅游意外急救技能培訓、溺水急救技能培訓、礦山急救技能培訓、消防急救訓練、工廠急救技能培訓、交通急救技能培訓、突發(fā)事件急救技能培訓、森林防火意外急救技能培訓急救技能培訓；心肺復蘇模型主要面向――中國紅十字總會、衛(wèi)生部、教育部、民政部、國土資源部、建設部、鐵道部、交通部、民航總局、中國電力企業(yè)聯(lián)合會、中國商業(yè)聯(lián)合會等所屬系統(tǒng)單位需進行現(xiàn)場急救與救援培訓的部門，不久的將來，隨著急救技能的普及，心肺復蘇模擬人也會是急救領域*的產品。普及下心肺復蘇模擬人的操作方式
2019
03-25

氣管插管半身模擬人氣道管理半身模擬人
氣管插管是護理操作過程中比較困難的一種操作，具備真實的訓練場是掌握氣道管理技術的關鍵，當進行氣管插管、人工呼吸、吸引和支氣管檢查訓練時，全功能氣道管理模型（語音提示）可以真實地模仿多重生理變化的場景。全功能氣道管理模型（語音提示）功能特點：■的頭頸部解剖特征，可以更加有效地講解Sellick手法和氣道痙攣?！瞿M氣道可以插入喉罩和復合插管?！鎏峁┣宄龤獾雷枞臀后w異物的操作練習?！隹山浛诨虮沁M行氣管、咽、食管插管。■可進行口腔、口咽、鼻咽吸引，通過支氣管鏡進行經口或鼻支氣管吸引?！隹梢赃M行打
2019
03-20

CPR急救訓練模擬人的配置清單
電腦全功能急救訓練模擬人標準套配置：復蘇全身人體模型一具；豪華手拉推式人體硬塑箱一只；計算機（用戶自配或選配）；血壓訓練器；血壓計；AED除顫儀；聽診器；CPR安裝軟件一套；復蘇操作墊一套；屏障面膜（50張/盒）一盒；可換肺囊裝置四套；可換面皮一只；2015操作指南光盤一盤；現(xiàn)場急救常用技術使用手冊一本；使用說明書一本；保修卡、合格證。CPR急救訓練模擬人在培訓時間內可以利用現(xiàn)有的資源辦公電腦進行軟件安裝即可進行培訓，培訓結束后，退出軟件光盤即可用于其它日常辦公用途。根據2015心肺復蘇指南標準
2019
03-18

急救訓練模擬人應該怎樣來保養(yǎng)
急救訓練模擬人采用進口仿真材料，系統(tǒng)包括模擬病人、液晶電腦顯示器、模擬AED、遙控器，可進行心肺復蘇、氣管插管、真實除顫起搏、模擬除顫起搏、心電圖學習與考核等一系列急救手段，為急救醫(yī)師提供簡易、實用的ACLS培訓工具，適用于各大醫(yī)院、醫(yī)學院、衛(wèi)校急救模擬操作。急救訓練模擬人維護保養(yǎng)：1、溶劑和腐蝕劑材料可以破壞模型，所以不要使模型接觸這些材料，不要用圓珠筆在模型表面上涂劃，覆蓋在模型表面的灰塵一般可以被中性肥皂或溫水清洗，然后使用軟紙巾或軟布擦干。2、操作訓練結束后，特別在長時間不用時，應將模型
2019
01-22

KAJ/CPR280心肺復蘇模擬人材料分析
KAJ/CPR280全身心肺復蘇訓練模擬人面皮膚、勁皮膚、胸皮膚、頭發(fā)，采用進口熱塑彈性混合膠材料，由不銹鋼模具、經注塑機高溫注壓而成，具有解剖標志準確、手感真實、膚色統(tǒng)一、形態(tài)逼真、外形美觀、經久耐用、膚色統(tǒng)一、形態(tài)逼真、外形美觀、經久耐用、消毒清洗不變形、拆裝更換方便等特點，其材料達到國外同等水平。一、人工口對口呼吸（吹氣）顯示報警：1.吹入的潮氣量≤500ml~600ml≤的顯示由條形（黃、綠、紅）數碼指示燈移動的動態(tài)反饋顯示吹氣量度及錯誤的報警提示。2.吹入的潮氣量過快或超大，造成氣體進

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