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半身心肺復(fù)蘇模擬人-簡易心肺復(fù)蘇模擬人-半身CPR模型2020/11/04: 知能醫(yī)學(xué)模型高級(jí)半身電腦心肺復(fù)蘇模擬人（帶成績打印功能）知能醫(yī)學(xué)模型供應(yīng)的這款高級(jí)半身電腦心肺復(fù)蘇模擬人（帶成績打印功能）可以進(jìn)行學(xué)員成績考核統(tǒng)計(jì)，具備胸外按壓與人工呼吸急救操作手法評(píng)估判斷功能，是新型的半身人體演練教學(xué)模型用具之一，采用進(jìn)口熱塑彈性體混合膠材料與進(jìn)口PVC塑料高溫注塑而成。產(chǎn)品功能介紹：■模擬標(biāo)準(zhǔn)氣道開放；■人工胸外按壓時(shí)：1、動(dòng)態(tài)條碼指示燈顯示按壓深度：按壓深度正確(5-6cm區(qū)域)由條碼綠燈顯示、按壓深度不夠（小于5cm）由條碼黃色、按壓深度過深（大于6cm）由條碼紅色指示

心肺聽診電腦模擬人在醫(yī)學(xué)臨床教學(xué)方面的重要作用2020/11/04: 隨著醫(yī)學(xué)科技的發(fā)展，胸片、心電圖、心臟彩超、64排螺旋CT冠脈成像等各種儀器相繼推廣，曾作為內(nèi)科臨床教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)的心肺聽診器教學(xué)，已逐漸有成為弱點(diǎn)的趨勢。其實(shí)，各種影像學(xué)檢查也都存在一定的局限性，而聽診器能及時(shí)、直接、直觀地反應(yīng)一手原始病例資料。再結(jié)合醫(yī)學(xué)教學(xué)實(shí)踐，對(duì)心臟聽診醫(yī)學(xué)臨床教學(xué)意義和方法進(jìn)行探討。初步觀察、診斷病情，為進(jìn)一步選擇檢測儀器提供可靠參考:心肺疾病具有發(fā)病迅的特點(diǎn)，而某些儀器檢查需要長時(shí)間的監(jiān)測才能提供準(zhǔn)確的依據(jù)，而通過心臟聽診，可為醫(yī)生選擇下一步儀器檢查提供可靠依據(jù)。

全身心肺復(fù)蘇模型與半身復(fù)蘇模型的功能有什么區(qū)別？2020/11/04: 心搏呼吸驟停是醫(yī)學(xué)臨床上危急的急癥，可迅速導(dǎo)致病人死亡。而心肺復(fù)蘇術(shù)（CRP）就是對(duì)此所采用的初級(jí)急救措施。因此當(dāng)醫(yī)科大學(xué)生通過畢業(yè)實(shí)習(xí)走上工作崗位以后，對(duì)其進(jìn)行全面細(xì)致的的CRP急救訓(xùn)練就愈加具有重要意義。據(jù)有關(guān)醫(yī)學(xué)研究表明，醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)方法同傳統(tǒng)的教育方法相比，具有更好的培訓(xùn)效果，現(xiàn)已廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。CRP技術(shù)的學(xué)習(xí)與維持，幾乎可以全程借助于模擬人的訓(xùn)練來達(dá)成。全身復(fù)蘇模型與半身復(fù)蘇模型訓(xùn)練區(qū)別：A組學(xué)員使用全身復(fù)蘇模型可以通過電腦顯示自己在操作過程中出現(xiàn)的各種問題，如按壓部位是否偏移，

小孩的心肺復(fù)蘇正確操作手法2020/11/04: 知能醫(yī)學(xué)模型兒童心肺復(fù)蘇模擬人操作要領(lǐng)1、兒童心肺復(fù)蘇法開始同成人一樣先判定意識(shí)是否消失。然后判定呼吸是否停止，搶救者看不見患孩胸腹抬起，感覺不到或聽不到呼氣時(shí)的氣流聲，應(yīng)立即打開氣道，馬上進(jìn)行呼吸急救。搶救者的嘴必須將嬰兒的口及鼻一起蓋嚴(yán);如病人為兒童就像對(duì)成人一樣，捏住鼻子，套住嘴進(jìn)行人工呼吸。吹氣時(shí)先迅速連續(xù)的呼氣兩口，以便打開阻塞的氣道和小的肺泡，避免肺臟回縮。吹氣的力量以胸郭上升為度，人工呼吸的頻率，嬰兒為每分鐘20次;兒童為每分鐘15次。2、一旦打開了氣道和進(jìn)行了兩次吹氣后，就必須檢

心臟驟停之前身體會(huì)有征兆嗎？2020/11/03: 近年來，年輕人由于心臟驟停而意外猝死的事例屢見不鮮，而年輕人患有冠心病、心絞痛等心臟類疾病的比重也逐年增加，其中心臟驟停是年輕人發(fā)生冠心病常見、也是危險(xiǎn)的臨床表現(xiàn)。年輕人心臟驟停發(fā)病率逐年上升勢頭令人擔(dān)憂，其中三十到四十多歲的心臟驟?；颊呷藬?shù)日益增多，心臟驟停高發(fā)已經(jīng)成為一種趨勢，成為健康的“重量級(jí)殺手”。那么發(fā)生心臟驟停之前我們的身份會(huì)不會(huì)有什么征兆呢?在發(fā)生心臟驟停之前我們的身份都會(huì)有哪些反應(yīng)呢？事實(shí)上，研究人員通過研究發(fā)現(xiàn)，至少有一半的心臟驟停者在幾周前至少有一些警告跡象。而了解這些跡象顯

中醫(yī)針灸人體模型哪個(gè)廠家好？2020/11/03: 針灸療法作為中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的治療方式一直應(yīng)用在痛風(fēng)、關(guān)節(jié)炎、風(fēng)濕等關(guān)節(jié)類疾病的治療上，隨著國家對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)扶持政策的不斷推出，醫(yī)院及醫(yī)科高校也加大了針灸療法練習(xí)工具——中醫(yī)針灸人體模型的投入力度。然而中醫(yī)針灸學(xué)是一門對(duì)施針者的針灸技藝要求*的學(xué)科，正所謂：差之毫厘，謬之千里，這就要求作為針灸示教練習(xí)工具的中醫(yī)針灸人體模型需要非常的嚴(yán)謹(jǐn)，那么中醫(yī)針灸人體模型哪個(gè)廠家好呢?知能醫(yī)學(xué)模型認(rèn)為，在回答這個(gè)問題之前，首先需要你細(xì)化一下你對(duì)所需要購買的中醫(yī)針灸人體模型的功能、尺寸有什么具體化的要求，就以知能醫(yī)學(xué)

心肺復(fù)蘇急救的目的是什么？2020/11/03: 雖然心肺復(fù)蘇急救的相關(guān)知識(shí)已經(jīng)普及宣傳了好長時(shí)間，但還是有許多對(duì)醫(yī)學(xué)常識(shí)了解不深的朋友會(huì)心存疑問：什么是心肺復(fù)蘇急救？什么情況下需要進(jìn)行心肺復(fù)蘇急救？為什么要進(jìn)行心肺復(fù)蘇急救？心肺復(fù)蘇急救的目的又是什么？其實(shí)心肺復(fù)蘇急救就是對(duì)呼吸停止、心跳驟停的病人所采取的一種急救搶救措施，即通過心肺復(fù)蘇使病人恢復(fù)自主呼吸和心臟正常心跳的身體狀態(tài)。通常在發(fā)生諸如：食物藥物中毒、車禍、心臟病、高血壓、觸電、氣體中毒、異物堵塞呼吸道等導(dǎo)致病人停止呼吸和心跳的情況下，就需要對(duì)其進(jìn)行心肺復(fù)蘇急救來搶救病人。這是因?yàn)?，?

心肺復(fù)蘇模擬人產(chǎn)品訂購哪款好？2020/11/03: 上海知能醫(yī)學(xué)模型設(shè)備制造有限公司是一家集科研、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售于一體的心肺復(fù)蘇模擬人研發(fā)生產(chǎn)制造商，心肺復(fù)蘇模擬人產(chǎn)品款式眾多功能齊全。知能醫(yī)學(xué)模型所供應(yīng)的心肺復(fù)蘇模擬人產(chǎn)品各項(xiàng)性能達(dá)到《2010美國心臟協(xié)會(huì)心肺復(fù)蘇及心血管急救指南》中關(guān)于心肺復(fù)蘇模擬人的各項(xiàng)要求。以下兩款心肺復(fù)蘇模擬人及其系統(tǒng)核心模塊由電子控制顯示器、全身人體模型組成，主要功能是心肺復(fù)蘇（CPR）的操作流程練習(xí)和考核，為社區(qū)急救培訓(xùn)，水上運(yùn)動(dòng)管理中心等提供簡單有效的掌握急救技能。其中高級(jí)心肺復(fù)蘇模擬人自帶系統(tǒng)管理程序，可方便的

適合油田單位使用的心肺復(fù)蘇急救模擬人有哪些？2020/10/30: 石油單位由于要確保石油資源的安全開采，所以經(jīng)常需要進(jìn)行各種形式的安全生產(chǎn)培訓(xùn)，而心肺復(fù)蘇急救培訓(xùn)則是每次安全生產(chǎn)培訓(xùn)的重要的內(nèi)容，由于油田單位有著與其他行業(yè)不同的*行業(yè)屬性，對(duì)心肺復(fù)蘇急救模擬人產(chǎn)品的功能、性能有更高的要求，那么適合油田單位使用的心肺復(fù)蘇急救模擬人有哪些呢？知能醫(yī)學(xué)模型作為專業(yè)的的心肺復(fù)蘇急救模擬人生產(chǎn)廠家，通過中國石油招標(biāo)投標(biāo)網(wǎng)與國內(nèi)油田單位保持了長期友好的心肺復(fù)蘇急救模擬人合作，知能醫(yī)學(xué)模型針對(duì)油田單位*行業(yè)屬性以及油田單位進(jìn)行心肺復(fù)蘇急救培訓(xùn)時(shí)的特殊功能需求，憑借自身多年來

石油單位用的心肺復(fù)蘇急救模型哪家好？2020/10/30: 石油生產(chǎn)單位由于對(duì)國家經(jīng)濟(jì)命脈擁有掌控作用，所以其安全生產(chǎn)工作歷來受到管理人員的高度關(guān)注，因?yàn)樾枰?jīng)常舉行各類安全生產(chǎn)培訓(xùn)活動(dòng)，而在眾多的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)活動(dòng)中心肺復(fù)蘇急救培訓(xùn)都是其中的重點(diǎn)內(nèi)容。正所謂：工欲善其事，必先利其器，石油單位有著其他行業(yè)所沒有的*的行業(yè)特性，石油單位用的心肺復(fù)蘇急救模型哪家好呢？知能醫(yī)學(xué)模型針對(duì)石油化工企業(yè)的*行業(yè)屬性和心肺復(fù)蘇急救培訓(xùn)時(shí)的特殊功能需求，憑借自身專業(yè)設(shè)計(jì)、制作心肺復(fù)蘇模型多年的技術(shù)沉淀，采用優(yōu)質(zhì)材料制作石油單位用的心肺復(fù)蘇急救模型產(chǎn)品。目前供應(yīng)銷售的多

油田急救訓(xùn)練模擬人哪家好？2020/10/30: 油田單位因其對(duì)國家經(jīng)濟(jì)活動(dòng)起著重大的支撐作用，所以其安全生產(chǎn)工作歷來受到管理人員的高度關(guān)注，而在各項(xiàng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)活動(dòng)中肺復(fù)蘇急救培訓(xùn)都是重點(diǎn)內(nèi)容。正所謂：工欲善其事，必先利其器，因石油行業(yè)有著其*的行業(yè)特性，油田急救訓(xùn)練模擬人哪家好呢？知能醫(yī)學(xué)模型是一家專注于心肺復(fù)蘇模型領(lǐng)域近30年的專業(yè)醫(yī)學(xué)教學(xué)模型廠家，針對(duì)石油化工企業(yè)的*行業(yè)屬性和心肺復(fù)蘇急救培訓(xùn)時(shí)的特殊功能需求，憑借自身專業(yè)設(shè)計(jì)、制作心肺復(fù)蘇模型多年的技術(shù)沉淀，采用優(yōu)質(zhì)材料制作油田急救訓(xùn)練模擬人產(chǎn)品。目前供應(yīng)銷售的多款油田急救訓(xùn)練模擬

全身心肺復(fù)蘇模型與半身復(fù)蘇模型訓(xùn)練功能區(qū)別2020/10/30: 知能醫(yī)學(xué)模型全身心肺復(fù)蘇模型心搏呼吸驟停是醫(yī)學(xué)臨床上危急的急癥，可迅速導(dǎo)致病人死亡。而心肺復(fù)蘇術(shù)（CRP）就是對(duì)此所采用的初級(jí)急救措施。因此當(dāng)醫(yī)科大學(xué)生通過畢業(yè)實(shí)習(xí)走上工作崗位以后，對(duì)其進(jìn)行全面細(xì)致的的CRP急救訓(xùn)練就愈加具有重要意義。據(jù)有關(guān)醫(yī)學(xué)研究表明，醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)方法同傳統(tǒng)的教育方法相比，具有更好的培訓(xùn)效果，現(xiàn)已廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。CRP技術(shù)的學(xué)習(xí)與維持，幾乎可以全程借助于模擬人的訓(xùn)練來達(dá)成。全身復(fù)蘇模型與半身復(fù)蘇模型訓(xùn)練功能區(qū)別：A組學(xué)員使用全身復(fù)蘇模型可以通過電腦顯示自己在操作過程中出現(xiàn)

【重要事情說三遍】抗菌肥皂用不得！用不得！用不得！2020/10/30: 近日，一條新聞引起了大家的關(guān)注：美國食品與藥品管理局（FDA）宣布全面禁售抗菌肥皂，包括舒膚佳在內(nèi)的幾個(gè)主打抗菌功效的洗護(hù)品牌紛紛中槍。平時(shí)大家每天都會(huì)用到的香皂怎么就突然成了眾矢之的呢？這件事的原委還要從這些產(chǎn)品含有的抗菌成分說起。三氯生（TRICLOSAN）和三氯卡班(triclocarban)是常用的抗菌添加劑。一般而言，三氯生常見于液體肥皂，而三氯卡班更多地用在固體肥皂中。目前，在美國市場上大約有40%的肥皂（包括液體肥皂）都含有這類添加劑。針對(duì)這類抗菌劑的爭議其實(shí)由來已久。曾有文獻(xiàn)報(bào)道

嬰幼兒肌肉注射注意事項(xiàng)2020/10/14: 小兒肌肉注射過程注意問題：（1）需要兩種藥液同時(shí)注射，應(yīng)注意配伍禁忌。（2）回抽無回血時(shí)，方可注入藥物。（3）注射部位適合于個(gè)體。2歲以下嬰幼兒不宜選用臀大肌注射，應(yīng)選用臀中肌、臀小肌注射。因幼兒在未能獨(dú)自走路前，其臀部肌肉一般發(fā)育不好，臀大肌注射有損傷坐骨神經(jīng)的危險(xiǎn)。（4）定位準(zhǔn)確，尤其是臀大肌注射應(yīng)避免損傷坐骨神經(jīng)。（5）切勿將針頭全部刺入，以防針頭從銜接處折斷。一旦針頭折斷，保持局部及肢體不動(dòng)，迅速用血管鉗夾住斷端拔出。如斷端全部進(jìn)入肌肉，則行手術(shù)取出。（6）需要長期肌注的病人，注射部位要

胃管插管的操作方法2020/10/14: （1）在評(píng)估的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)備用物。治療盤內(nèi)備：①鼻飼包：內(nèi)放治療碗1個(gè)，鑷子1把，壓舌板1個(gè)，彎盤1個(gè)，胃管1條，30～50ml注射器1副，治療巾1塊，紗布2塊，止血鉗1把，液態(tài)石蠟；②彎盤1個(gè)，棉簽，膠布，夾子，聽診器，溫開水，流質(zhì)飲食200ml（溫度38～40℃）。（2）備齊用物攜至床邊，核對(duì)病人，向病人解釋操作目的、過程及配合方法，以取得病人合作。（3）病人取半坐臥位、坐位或仰臥位，頜下鋪治療巾，酌情取義齒。（4）選擇通氣側(cè)鼻腔，清潔鼻腔。（5）打開鼻飼包，取出胃管，測量插管長度并作標(biāo)記。測

出現(xiàn)小兒驚厥應(yīng)該如何處理?2020/10/12: 對(duì)突然驚厥患兒在首先緊急止痙的同時(shí)，必須進(jìn)行病因診斷。首先區(qū)分為感染與非感染兩大類，有無發(fā)熱驚厥伴發(fā)熱者多為感染引起，包括顱外(熱性驚厥、中屯性謝痢、兔癥大葉性肺炎）和顱內(nèi)感染。無熱者可為代謝性疾病.蝙說、腦瘤和中苺等。怛是，無熱4熱性驚厥并無界限，如罐梳可因感染發(fā)熱而誘發(fā)，菜些感染性疾病變所致驚厥的小兒可因年齡，體質(zhì)因家而無發(fā)熱，如新生兒或?qū)挾葼I養(yǎng)不良患兒感染時(shí)常表現(xiàn)為低豳。驚厥的職因有時(shí)是綜合性的，如發(fā)熱河促發(fā)低鈣血癥驚厥；又如百日咳伴發(fā)驚厥可由于痙咳腦缺狨、顱內(nèi)出血、腦病或痙咳嘔吐后堿中箱

心臟驟停的家庭搶救法2020/10/12: 心臟驟停是指心臟射血功能的突然中止。心臟驟停發(fā)生后，由于腦血流突然中斷，10秒鐘左右患者即可出現(xiàn)意識(shí)喪失，大部分患者將在4~6分鐘內(nèi)開始發(fā)生不可逆腦損害，隨后經(jīng)數(shù)分鐘過渡到生物學(xué)死亡。若經(jīng)及時(shí)救治則有可能獲存活。家庭急救分兩步走：各種心臟病均可導(dǎo)致心臟驟停，尤其是冠心病常見，其他的原因還有諸如觸電、中毒、溺水、創(chuàng)傷等突發(fā)急癥?；颊咄憩F(xiàn)為突發(fā)的意識(shí)喪失，可伴有局部或全身性抽搐。呼吸斷續(xù)，嘆氣樣或短促痙攣性呼吸，隨后呼吸停止。皮膚蒼白或發(fā)紫，瞳孔散大，可出現(xiàn)大小便失禁。判斷心臟驟停發(fā)生后應(yīng)立即實(shí)

心臟驟停之前我們的身體會(huì)有什么哪些反應(yīng)？2020/08/31: 近年來，年輕人由于心臟驟停而意外猝死的事例屢見不鮮，而年輕人患有冠心病、心絞痛等心臟類疾病的比重也逐年增加，其中心臟驟停是年輕人發(fā)生冠心病常見、也是危險(xiǎn)的臨床表現(xiàn)。年輕人心臟驟停發(fā)病率逐年上升勢頭令人擔(dān)憂，其中三十到四十多歲的心臟驟停患者人數(shù)日益增多，心臟驟停高發(fā)已經(jīng)成為一種趨勢，成為健康的“重量級(jí)殺手”。那么發(fā)生心臟驟停之前我們的身份會(huì)不會(huì)有什么征兆呢?在發(fā)生心臟驟停之前我們的身份都會(huì)有哪些反應(yīng)呢？事實(shí)上，研究人員通過研究發(fā)現(xiàn)，至少有一半的心臟驟停者在幾周前至少有一些警告跡象。而了解這些跡象顯

怎么選購心肺復(fù)蘇模擬人？2020/08/31: 近年來，隨著國家對(duì)安全生產(chǎn)問題越來越重視，許多企業(yè)或自己組織安全生產(chǎn)培訓(xùn)，或聘請(qǐng)外部安全生產(chǎn)培訓(xùn)公司對(duì)公司員工進(jìn)行相關(guān)安全生產(chǎn)培訓(xùn)。作為心肺復(fù)蘇急救重要工具的心肺復(fù)蘇模擬人被高頻率的應(yīng)用，但面對(duì)品牌眾多的心肺復(fù)蘇模擬人產(chǎn)品，我們應(yīng)該如何正確選購心肺復(fù)蘇模擬人呢?知能醫(yī)學(xué)模型提醒您，對(duì)于選購心肺復(fù)蘇模擬人您大可不必多度煩惱，只要從心肺復(fù)蘇模擬人的材質(zhì)、功能以及售后服務(wù)這三個(gè)角度進(jìn)行綜合評(píng)比，就可以輕松的選出適應(yīng)您的心肺復(fù)蘇模擬人產(chǎn)品。就拿知能醫(yī)學(xué)模型目前熱銷的高智能數(shù)字化成人綜合急救技能訓(xùn)練系統(tǒng)來

醫(yī)用教學(xué)模型哪家好？2020/08/31: 目前，隨著醫(yī)學(xué)科技的不斷提升，醫(yī)用教學(xué)模型被越來越多的醫(yī)院、醫(yī)科院校、安全生產(chǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)用于模擬醫(yī)學(xué)臨床診治場景。但面對(duì)著分布在全國各地，產(chǎn)品相似的醫(yī)用教學(xué)模型廠家，不少醫(yī)用教學(xué)模型采購人員都不免犯了選擇困難癥，到底醫(yī)用教學(xué)模型哪家好呢？如果您也正在為這個(gè)問題而苦惱，知能醫(yī)學(xué)模型告訴您，只需要根據(jù)醫(yī)用教學(xué)模型廠家供應(yīng)的產(chǎn)品材質(zhì)、產(chǎn)品功能以及醫(yī)用教學(xué)模型廠家的售后服務(wù)能力進(jìn)行綜合評(píng)判，您就可以選擇出可信賴的醫(yī)用教學(xué)模型廠家。就拿我們知能醫(yī)學(xué)模型來舉例吧，知能醫(yī)學(xué)模型所研發(fā)設(shè)計(jì)制造的各系列醫(yī)用教學(xué)模型

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