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醫(yī)學教學模型的應用2024/11/06

隨著醫(yī)學領域的不斷發(fā)展，醫(yī)學教學模型的應用越來越受到關注。醫(yī)學教學模型是指通過模擬人體生理、病理等過程，為醫(yī)學教育和培訓提供可視化、可操作的教學工具。其應用不僅提高了醫(yī)學教育的質量，也為學生提供了更加真實、生動的學習體驗。一、醫(yī)學教學模型的應用范圍醫(yī)學教學模型的應用范圍非常廣泛，涵蓋了醫(yī)學教育的各個領域。在基礎醫(yī)學教育中，教學模型可以幫助學生更好地理解和掌握人體生理、解剖、病理等基礎知識。在臨床醫(yī)學教育中，教學模型則可以模擬真實的臨床場景，幫助學生提高臨床技能和應對突發(fā)情況的能力。此外，在醫(yī)學研

知能醫(yī)學心肺復蘇模型優(yōu)勢2024/10/22

在國內的醫(yī)學教育領域中，心肺復蘇模型的應用已經(jīng)變得日益廣泛。這一創(chuàng)新的教學工具以其優(yōu)勢，正在逐步改變傳統(tǒng)的醫(yī)學教育方式，為培養(yǎng)具備高度實踐能力的醫(yī)學人才提供了有力支持。首先，知能醫(yī)學心肺復蘇模型具備高度逼真的外觀和觸感。這些模型采用先進的材料和技術，模擬出人體真實的生理結構和特征。從外觀上看，模型的膚色、紋理都與真人無異，甚至包括瞳孔的散大、動脈的波動等細節(jié)都得到了精確的再現(xiàn)。這使得學生在使用模型進行練習時，能夠更真實地感受到急救現(xiàn)場的氛圍，從而增強他們的實踐體驗。其次，知能醫(yī)學心肺復蘇模型具備

人體穴位模型的應用場景2024/10/22

人體穴位模型是一種輔助學習、研究和治療中醫(yī)的工具，通過三維立體模型的形式，對人體穴位進行精準定位和展示。近年來，隨著科技的進步和中醫(yī)的普及，人體穴位模型的應用越來越廣泛，成為了中醫(yī)愛好者、學生和從業(yè)者學習工具。一、輔助學習和教學人體穴位模型在中醫(yī)學習中發(fā)揮著重要作用。對于初學者來說，穴位的位置和名稱往往難以記憶，而人體穴位模型通過直觀的展示方式，幫助學生快速準確地找到穴位位置，加深對穴位功能的理解。同時，模型還可以配合教材和圖譜使用，形成多維度的學習方式，提高學習效果。在教學方面，人體穴位模型也

人體醫(yī)學模型的種類介紹2024/10/10

人體醫(yī)學模型是醫(yī)學領域中重要的教學和研究工具，它們以人體為原型，通過模擬人體的結構和功能，幫助醫(yī)學專業(yè)的學生和醫(yī)生更好地理解和掌握醫(yī)學知識。隨著醫(yī)學技術的不斷發(fā)展，人體醫(yī)學模型也在不斷更新和完善。下面將介紹幾種常見的人體醫(yī)學模型。首先，人體解剖模型是最基礎的人體醫(yī)學模型之一。它根據(jù)人體解剖學的原理，將人體各個器官和組織進行精確的復制和再現(xiàn)。解剖模型可以分為整體解剖模型和局部解剖模型，整體解剖模型通常呈現(xiàn)完整的人體結構，而局部解剖模型則專注于某個特定部位或器官的結構和形態(tài)。這些模型通常由硅膠、塑料

高級分娩綜合技能訓練模型價格多少2024/09/05

上海知能醫(yī)學模型設備制造有限公司是一所生產(chǎn)醫(yī)學教學模型、研發(fā)、銷售為一體的企業(yè)，公司地址定居在中國上海，公司總部營銷地址位于上海市松江區(qū)洞涇鎮(zhèn)洞舟路459號，公司業(yè)務覆蓋亞洲，出口額度占總額度百分之60以上。高級分娩綜合技能訓練模型該模型由仿真的孕婦下半身模型、二個胎兒模型、附臍帶、胎盤等模型組成。會陰縫合模型：1.模型的會陰切開口：正中切口、左側切口、右側切口。2.可進行三種會陰切口的縫合練習。分娩模型：1.模型柔軟，彈性佳，可模擬真實狀態(tài)下的助產(chǎn)操作。2.可練習會陰護理技術。3.腹部由透明腹

心肺復蘇術的基本概念2024/09/05

心肺復蘇術是一種急救技能，用于在心臟驟停的情況下恢復心臟和肺部的正常功能。它包括胸外按壓、人工呼吸和電除顫等步驟，旨在迅速有效地恢復血液循環(huán)和氧氣供應，以挽救患者的生命。心肺復蘇術的目的是在心臟驟停的情況下，通過胸外按壓來擠壓心臟，促使血液流動，從而維持重要器官的氧氣供應。人工呼吸則是通過向肺部吹氣，幫助肺部進行氣體交換，以恢復氧氣和二氧化碳的交換功能。在某些情況下，還需要使用電除顫器來消除心臟的異常電活動，恢復心臟的正常節(jié)律。心肺復蘇術的步驟包括：1.胸外按壓：在胸部按壓可以迅速產(chǎn)生血流，將氧

人體骨折后的康復治療介紹2024/09/05

骨折和脫位患者在送達醫(yī)院后，輕者醫(yī)生可進行手法復位，重者需要手術治療。復位后或手術后很多情況下需要石膏固定，是否固定完了就等著拆除呢?這是不對的，在石膏固定期間一定要配合好醫(yī)生，尤其注意觀察手足末梢的血供及活動情況，如果石膏中的手指或腳趾發(fā)白、腫脹，變得麻木或疼痛，傷肢的手指或腳趾無法活動，就須盡快去醫(yī)院。要經(jīng)常抬高患肢，防止腫脹，石膏干固后，未固定的關節(jié)應充分進行功能鍛煉。保持石膏干燥、整潔，防止石膏破裂或滲水。在石膏固定期間還需要進行功能鍛煉，應以主動運動為主，骨折l~2周內軟組織損傷尚未修

空乘專業(yè)學生急救實訓的目標2024/09/05

航空業(yè)對空乘專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)核心能力的需求要求提高高職空乘專業(yè)學生的急救能力，為了滿足服務業(yè)日益增長的人才需求斤民多高職院校開設了空中乘務專業(yè)。然而，雖然各院?？粘藢I(yè)畢業(yè)生日益增多但大部分高職院校培養(yǎng)的空乘專業(yè)的畢業(yè)生卻難以滿足用人單位的需求，只好改行另謀出路。造成這種勞動力素質與用人單位需求不相適應的原因是多方面的但主要是畢業(yè)生的職業(yè)核心能力不高而急救能力不強則是較為重要的一個方面?？粘藢I(yè)學生急救實訓方法的探索空乘專業(yè)學生急救能力培養(yǎng)的必要性空乘專業(yè)急救實訓的目的，在于通過課堂訓練，使學生掌

急救技能訓練培訓的作用2024/08/23

大學新生對急救知識技能的需求較高，但在中小學期間接受急救知識技能培訓的比例很少。急救技能訓練培訓時模擬綜合情景主要包括地震、火災、車禍、蛇咬傷等緊急情況下的處理，這些綜合情景處理能力較高，可能與現(xiàn)代社會對突發(fā)事件應急處理的宣傳教育越來越廣，大學新生通過媒體等途徑獲取相關知識的能力較高有關。對于急救知識技能的掌握，還應該提倡廣而有力的社會、媒體宣傳，進而逐步提高社會民眾的突發(fā)緊急事件處理能力。當前社會環(huán)境下，急救的公開性越來越引起重視，為避免在急救中施救者被誤解甚至被猜忌的尷尬境地，培訓中教師會強

威脅生命的幾個危險時刻2024/08/23

當動脈不斷地硬化阻塞，最后心、腦血管梗塞壞死之日，就是人壽終正寢之時。面對心、腦等身體各項功能的“集體衰退”，老年人該如何避免高血壓、動脈硬化等疾病帶來的“麻煩”呢?那就特別關注一下，威脅生命的幾個“危險時刻”吧!清晨6-10點：是腦中風發(fā)生的高危時刻，由于晨起時體內缺乏水分，導致血液濃縮、血液黏稠度增強，再加上脈搏、心律減慢，很容易形成血栓。北京三博腦科醫(yī)院神經(jīng)內科主任醫(yī)師周衛(wèi)東博士告訴《生命時報》記者，老人清晨起床后，應適當喝水，改善血液循環(huán)，早餐少吃油膩和過咸的食品。一天中，發(fā)生急性心肌梗

老年高齡心腦血管病患者的治療2024/08/13

全國心腦血管病論壇的老年腦血管疾病預警與防治分論壇上，總醫(yī)院吳衛(wèi)平教授就老年腦梗死抗栓與抗凝治療的臨床問題進行了系統(tǒng)的介紹。吳教授指出由于老年人血管、全身情況復雜，所以當遇到老齡心腦血管病患者，其梗死和出血的雙重風險就擺在我們面前，如何采取正確、合理的治療將極大地影響患者預后。吳教授提醒對于老年高齡心腦血管病患者的治療需要注意以下方面：1、以控制卒中的危險因素為主：其中吳教授重點就血壓控制方面指出：高血壓老年標準是年齡80歲以上的高齡患者，降壓的話一般150/90mmHg是可以接受的，單純收縮壓

紅十字會怎么選心肺復蘇模擬人2024/08/13

您好！上海知能醫(yī)學模型設備制造有限公司有專業(yè)的心肺復蘇急救技能教學，護理技能培訓模型。臨床技能培訓模型、婦幼技能培訓模型、中醫(yī)技能培訓模型、解剖模型等醫(yī)學教學模型。高級心肺復蘇、AED除顫模擬人心肺復蘇模擬人的品種繁多，那么針對用戶來說應該怎么選擇適合教學培訓所需的模擬人呢？主要是這幾點模擬人的材質，以及廠家的售后服務。是針對單人還是雙人的操作。是否具有合格的資質以及模擬人標準配置有哪些？上海知能醫(yī)學模擬人材料特點：面皮膚、頸皮膚、胸皮膚、頭發(fā)，采用進口熱塑彈性體混合膠材料，由不銹鋼摸具、經(jīng)注塑

新型電子導尿灌腸護理教學模型2024/08/06

一種新型電子導尿灌腸護理教學模型由乳膠PVC料制成的正常人體下半身祺型及其體內的部分-臟器"(尿道、膀胱和直場)以及“臟器”上的電子光控系統(tǒng)和訊號自動顯示設施能使模型在導尿操作時產(chǎn)生類似生理性共濟反應。新型電子導尿灌腸結構組成：(一）盆腔內安裝模擬的尿道.膀胱和腸道等‘臟器’.尿道及涵道均設有排、貯液系統(tǒng)。(二）盆腔內“臟器’（尿道.膀胱和腸道）上裝有電子光控系統(tǒng)和訊號自動顯示裝置.以便在導尿和灌腸操作演練時.使模型產(chǎn)生類似生理性共濟反應，以增強操作的真實感此乃與已有技術的重要區(qū)別點之一。(三）

知能醫(yī)學心肺復蘇模擬人價格2024/07/30

心肺復蘇模擬人（急救模擬人、心肺復蘇模型）是各類急救培訓活動中經(jīng)常會用到演練操作工具，因此，市場上有很多心肺復蘇模擬人廠家供應的各類心肺復蘇模擬人產(chǎn)品，但外觀相似的心肺復蘇模擬人產(chǎn)品價格參差不齊，那么一款功能全面、簡便好用的心肺復蘇模擬人多少錢？知能醫(yī)學模型認為，在確定一款功能全面、簡便好用的心肺復蘇模擬人價格是多少之前，首先要確定您需要的心肺復蘇模擬人都具有哪些功能，畢竟功能用途不同的心肺復蘇模擬人，價格肯定是不一樣的，就以知能醫(yī)學模型供應的心肺復蘇模擬人產(chǎn)品來說吧，知能醫(yī)學模型為滿足各類心肺

人體氣管插管模型培訓教學詳解2024/07/26

氣管插管模型與心肺復蘇模型是急救搶救培訓模擬中重要的技能訓練工具，氣管插管是通過氣管插管能迅速建立人工氣道，恢復機體氧供，與心肺復蘇法共存。氣管插管術又是一項技術強的操作，搶救生命需要的是爭分奪秒，兩人配合能迅速而又準確的完成，提高搶救效率。雙人配合的插管方法：培訓中，兩人分別模擬自己的角色，醫(yī)生與護士，或主手與助手。醫(yī)生判斷，了解病情明確插管指征，護士立即準備氣管插管要使用的設備，喉鏡、氣管導管、金屬引導絲、牙墊、膠布、一次性吸痰管、注射器、無菌生理鹽水、簡易呼吸器等，處于備用狀態(tài)。放置在醫(yī)生

知能醫(yī)學氣管插管練習模型介紹2024/07/26

產(chǎn)品名稱：氣管插管練習模型型號：BIX-J58產(chǎn)品名稱：電子人體氣管插管訓練模型型號：BIX-J5S氣管插管練習模型氣管插管練習模型用于氣管內插管術練習，是一種氣管內麻醉和搶救病人的技術，也是保持上呼吸道通暢的可靠手段。氣管內插管術是指將特制的氣管導管，通過口腔或鼻腔插入病人氣管內。氣管或支氣管內插管是實施麻醉一項安全措施。而電子成人人體氣管插管模型（帶報警）就是為提供訓練氣管插管術的專業(yè)模型，使在練習氣管插管術時可在模型上進行。氣管插管患者由于語言交流障礙，患者的各種需求只能通過面部表情、手勢

心肺復蘇模擬人使用規(guī)范教學2024/07/19

按壓心肺復蘇模擬人兩乳頭連線中點，用左手掌跟緊貼病人的胸部，兩手重疊，左手五指翹起，雙臂深直，用上身力量用力按壓三十次，溺水或其他可能窒息一起的心臟驟停，急救室先開放氣道；松解衣領及褲帶,仰頭抬頜法一手在患者前額用力使頭部后仰，另一手在下頜下向上抬下頜，使下頜尖、耳垂與地面連線垂直。托頜法：站在患者后面，雙手托住患者下頜，保證頭部和頸部固定的前提下，用力將患者下頜向上抬起，避免頸部搬動。檢查口腔無分泌物，無假牙。注意事項口對口吹氣量不宜過大，胸廓稍起伏即可。吹氣時間不宜過長，過長會引起急性胃擴張

臨床護理在愛嬰醫(yī)院中的應用2024/07/19

臨床護理路徑(ClinicalNursingPathway，CNP)是一種質量效益型的醫(yī)療管理模式。在“以患者為中心”、“優(yōu)質護理服務示范工程”建設的大前提下，為進一步提高護理質量和患者滿意度，建設臨床護理路徑是非常有必要的。臨床護理路徑是針對特定的患者群體，以時間為橫軸，以入院指導、接診時診斷、檢查、用藥、治療、護理、飲食指導、活動、健康教育、出院計劃等理想護理手段為縱軸，制成一個日程計劃表，對何時該做哪項檢查、治療及護理，病情達到何種程度，何時可以出院等目標進行詳細說明與記錄[21。CNP于

心肺復蘇與第一目擊者的關系2024/07/16

第一目擊者，如具備基本的急救知識跟救護技能，對其身旁的危重傷病員，猝死者立即實施及時正確的救護，無疑，對挽救生命、減輕病情作用極大。CPR是一種救護技能，是心肺復蘇英文字母的縮寫，幾乎在所有的公共場所，賓館餐廳都可以隨處可見宣傳圖冊。沒有什么比救護垂危病人搶救生命更為重要的，醫(yī)學家告訴人們，循環(huán)驟停即心臟停跳呼吸停止4分鐘內，立即給予有效的搶救，成活率高達50%~70%.如果循環(huán)驟停10分鐘后進搶救，即使有高明的醫(yī)生，醫(yī)療設備，也回天乏術。難以復蘇。即使有極少病人得以生還，腦組織也會嚴重損害，日

童呼吸道疾病感染人數(shù)大增2024/07/11

近日，兒童呼吸道感染患兒爆發(fā)，為了方便患兒就近就醫(yī)，各地公布了可提供兒科診療服務的醫(yī)療機構信息。這些信息包括了基層醫(yī)療衛(wèi)生機構、綜合醫(yī)院兒科以及兒童?？漆t(yī)院的地址和就診指南。這些信息的公布將有助于患兒家長更快捷地找到適合的醫(yī)療機構，為患兒提供及時的診療服務。兒童如果出現(xiàn)輕癥，可以到基層醫(yī)療衛(wèi)生機構或綜合醫(yī)院兒科就診。如果癥狀較輕的患兒可以直接在兒童?？漆t(yī)院就診。?？漆t(yī)生會根據(jù)患兒的病情制定診療方案，并通過醫(yī)聯(lián)體轉診到基層醫(yī)療機構進行后續(xù)治療或居家治療。這種流程的設計旨在提高診療效率，讓患兒能夠更