校園凈水設(shè)備廠家

校園凈水器”的產(chǎn)品性能描述
1、采用熱能交換器技術(shù)：飲用溫開水，省電80%；加厚保溫層，散熱減少80%。200人喝溫開水*只用4度電，每年可節(jié)省7萬(wàn)元電費(fèi)。
2、自沖洗膜分離技術(shù)：a、采用復(fù)合過(guò)濾：PP+活性碳+KDF+RO300+活性碳；b、采用自動(dòng)沖洗：每隔6小時(shí)自動(dòng)沖洗30秒，濾芯不堵塞，壽命更長(zhǎng)；
3、雙*保護(hù)：自來(lái)水 過(guò)濾 100℃高溫*
4、工廠直飲水機(jī)產(chǎn)品提供大量開水與溫開水（溫?zé)猃堫^可以根據(jù)客戶選擇），水質(zhì)達(dá)到*飲用水標(biāo)準(zhǔn)，廣泛適用于集體飲水場(chǎng)所。
5、采用RO300反滲透過(guò)濾，水質(zhì)達(dá)到純水標(biāo)準(zhǔn)。
三、校園凈水器的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)及生產(chǎn)材質(zhì)：
1、“健康衛(wèi)生”：智能控制水不開無(wú)水流出，避免飲用生水。自來(lái)水經(jīng)多級(jí)過(guò)濾，高溫消毒后再降溫，杜絕二次污染，避免了“千沸水”。確保飲水*。
2、“*環(huán)保”：內(nèi)膽采用食品級(jí)（1.2mm） 304不銹鋼板， 1.2Mpa水壓檢驗(yàn)；常壓力狀態(tài)加熱；電器五重*保護(hù)控制，確保工廠直飲水機(jī)的使用*。
3、“*節(jié)能”：采用熱交換節(jié)能器和加厚保溫層，飲用溫開水省電80%
4、“方便實(shí)用”：打開龍頭即有開水與溫開水或冰水飲用，智能全自動(dòng)進(jìn)水無(wú)人管理。同時(shí)大通量提供飲用水，解決了集體場(chǎng)所飲水問(wèn)題。
5、“豪華美觀”：整機(jī)人性化設(shè)計(jì)，生產(chǎn)材質(zhì)采用304不銹鋼彩鋼板制作，304不銹鋼水龍頭，整體美觀大方。
6、公司一貫堅(jiān)持“誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，憑借良好的信譽(yù)一直為客戶提供高質(zhì)量的產(chǎn)品，*的服務(wù)。
四、“節(jié)能飲水機(jī)”產(chǎn)品的包裝與運(yùn)輸：
木箱加紙箱包裝。長(zhǎng)期與大型的運(yùn)輸公司合作，確保貨物快捷和*。

節(jié)能飲水機(jī)采用熱交換應(yīng)用技術(shù)，流出的開水經(jīng)過(guò)熱交換器釋放熱量而冷卻成溫開水的同時(shí)，讓進(jìn)來(lái)的冷水在進(jìn)入開水器之前吸收熱量預(yù)熱接近至開水溫度，從而極大限度地節(jié)省了將水燒開所需的電能和時(shí)間，*改變了傳統(tǒng)飲水機(jī)耗時(shí)、耗電的缺點(diǎn)。

水是身體營(yíng)養(yǎng)傳媒,營(yíng)養(yǎng)學(xué)認(rèn)為，按生理功能分，人體內(nèi)有三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：
　　一類:結(jié)構(gòu)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、常量礦物質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽等等。
　　二類:調(diào)控營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如微量元素，維生素等等。
　　三類:媒體營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，即水。

校園凈水設(shè)備廠家