盛元廣通高校實訓中心智能管理系統(tǒng)，將實踐教學、實驗開放預(yù)約、大創(chuàng)項目、俱樂部、儀器設(shè)備、試劑耗材、競賽、師生*利、獲獎成果、遠程實驗等多維度實踐創(chuàng)新內(nèi)容融于一體，同時結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+、智能物聯(lián)網(wǎng)、模擬仿真”等*技術(shù)，實現(xiàn)了高校實踐教學的智能化管理模式。通過該系統(tǒng)的應(yīng)用，調(diào)動了學生學習的興趣與熱情，培養(yǎng)了學生的動手能力和創(chuàng)新精神，實現(xiàn)了高校內(nèi)部信息資源的共享，提升了高校實訓中心教學、科研及社會服務(wù)的能力水平。

盛元廣通高校實訓中心智能管理系統(tǒng)主要功能模塊包含：

1、資源管理：

①課件：教師端課件查看、上傳、下載、不受時間和空間限制；

②視頻：教師端可增加、刪除、修改、下載實訓室視頻課件操作，學生可以通過PC端和手機端觀看和下載教學視頻資源。

③mooc：實訓中心mooc突破傳統(tǒng)教學模式，依托互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)多元化的教學課程管理；

④思政素材：高校實訓中心管理系統(tǒng)提供多種不同類型的思政素材,支持教師以及學生素材查看、查詢、上傳、下載、評論、收藏、審核、統(tǒng)計分析等一系列功能；

⑤教案：教師端教案綜合管理模塊主要包含有學生管理(資料和成績、考試管理（題庫）、教師管理、以及教具管理等功能為一體，還支持其他功能的實現(xiàn)和拓展以及報表生成。

2、教學管理：教師在實訓中心管理系統(tǒng)中下達教學任務(wù)，就教學實驗課程安排、教學實驗課表、成績考勤管理等，在教學管理操作面板進行妥善安排并跟進實驗任務(wù)，可以進行改課、調(diào)整教學安排但是需要提交申請；通過物聯(lián)網(wǎng)和實訓室軟件管理平臺建立起實驗設(shè)備電控、實驗室視頻監(jiān)控雙重聯(lián)動，實現(xiàn)對實驗室的無人管理。

3、開放管理：可對實驗室基礎(chǔ)信息狀態(tài)進行維護和設(shè)置，例如：開放、停用、開放時間段等；實訓中心管理系統(tǒng)平臺采用標準數(shù)據(jù)端口、有效對接實驗室監(jiān)控系統(tǒng)以及門禁、開放設(shè)置動態(tài)管理、實驗室門禁人臉管理；門禁設(shè)置采用實驗人員需刷臉/刷卡進入實驗室。

4、預(yù)約管理：這一系統(tǒng)平臺將學校、 教師、學生及學生在實訓過程關(guān)聯(lián)起來，高校實訓中心大型儀器設(shè)備的共享、開放以及網(wǎng)上預(yù)約管理。首先：學生在線提交預(yù)約申請，審核通過后，預(yù)約實驗室與設(shè)備，預(yù)約人員可任意選擇在網(wǎng)站、手機端、PC端實現(xiàn)實驗預(yù)約，教師可在系統(tǒng)中的預(yù)約看板、設(shè)備臺帳預(yù)約，方便快捷；當日的實訓中心的開放預(yù)約情況實時更新，對于實驗室開放的申請、開放時段的設(shè)定及開放時間的預(yù)約以及審核管理都能動態(tài)掌控。

5、設(shè)備管理：儀器設(shè)備與管理平臺聯(lián)動、動態(tài)的顯示實驗室內(nèi)的儀器設(shè)備的信息，設(shè)備的申報、采購、入庫、維修、變動、報廢、查詢與統(tǒng)計等流程的網(wǎng)絡(luò)化管理；設(shè)備信息進行定期更新盤點，建立臺賬，保證實驗教學設(shè)備信息的完整和準確。對于因故沒有記錄在系統(tǒng)中的設(shè)備異常信息處理情況，由任課教師在系統(tǒng)中提交說明，經(jīng)實驗室和學院確認備案，由教務(wù)處統(tǒng)一錄入數(shù)據(jù)庫。

6、耗材管理：實訓中心耗材屬于易耗品，采購需要將試劑耗材入庫，建立臺賬；學生們使用耗材品時需掃碼領(lǐng)用；自動生成一個詳細的進出領(lǐng)用記錄，詳細的存儲在電子檔案中、并讓采購實時共享了解庫存不足以及低值品變動等信息，實現(xiàn)耗材低值易耗品的計劃申購和零星采購等工作的信息化管理。

7、競賽管理：通過實訓中心管理系統(tǒng)、打通國際、*家級、省市級等高校比賽管理通道。對競賽項目類別、*定競賽項目的負責單位、審核競賽獲獎級別、安排和審定參加的競賽項目、經(jīng)費預(yù)算申報和競賽經(jīng)費管理、考核競賽目標完成情況等實現(xiàn)了實驗實訓室的信息化管理。

8、成果管理：實驗室獲獎成果按照競賽類別：國際、*家級、省市級等對I、II、III類競賽項目獲獎的學生分類展示，同時參加學科競賽獲獎的學生均可按相關(guān)規(guī)定申請綜合測評加分、實踐教學學分等，這種信息化、標準化的管理過程必將改善實驗實訓工作的效果和效率，其最終目的也是提高學生的學習效果。

9、統(tǒng)計分析：

實訓中心教學實驗情況統(tǒng)計包括：實訓項目類型、教學課程、教學任務(wù)執(zhí)行情況、班級考勤、學生課程完成以及課程成績情況；

實訓中心教學設(shè)備預(yù)約統(tǒng)計包括：實驗設(shè)備使用率、設(shè)備占用、閑置統(tǒng)計；

實訓中心教學耗材統(tǒng)計包括：耗材入庫、驗收、注銷、領(lǐng)用、歸還統(tǒng)計；

以及其他實驗結(jié)果臺賬統(tǒng)計結(jié)果全部由實訓中心管理系統(tǒng)平臺銜接*育部實驗室信息數(shù)據(jù)報表智能生成和上報；

實訓中心承擔著學生的實踐畢業(yè)設(shè)計、專項題目實驗、科研開發(fā)結(jié)果、專業(yè)技能鑒定重任。系統(tǒng)旨在開展實踐教學，為培養(yǎng)學生實踐動手能力，提高學生對理論知識的理解程度和鞏固程度；為教師的教學、科研服務(wù)；為高校合理教學設(shè)施資源配置，智能化無紙化辦公，滿足實踐教學任務(wù)的科技智能化平臺。