一、概況：
壓力容器綜合實驗裝置是根據(jù)《壓力容器安全工程》課程的教學特點和要求，課程組教師建立了以培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為中心的實踐課程教學體系?！秹毫θ萜靼踩こ獭氛n程的實踐課程教學體系中較為重要的一部分就是實驗教學。
該虛擬實驗部分是利用多媒體將實驗教學部分展示出來的，它不僅可以鍛煉同學們自主學習的能力，同時能夠使他們在學習過程中能夠積極開動腦筋，創(chuàng)新能力也得到了很好地鍛煉。虛擬實驗集合了實際實驗室和多媒體的優(yōu)點，并且具有科學性和優(yōu)良性，為廣大師生朋友帶來了很多益處。
為了鍛煉同學們各方面的能力，實驗教學主要分為三大類：基礎實驗、綜合實驗和開放性實驗?；A實驗主要是考核學生對實驗原理、實驗內(nèi)容、實驗結果的掌握情況，能增強同學們的基礎知識，因此它囊括了兩個相對簡單的實驗，壓力容器內(nèi)壓爆破實驗和壓力容器外壓失穩(wěn)實驗。綜合實驗考核學生對實驗原理、實驗內(nèi)容、實驗結果的掌握情況及獨立解決問題的能力，能加強同學們綜合方面的能力，它包括了壓力容器應變測量實驗和超聲波檢測實驗。開放性實驗考核學生對實驗方案的設計，實驗結果的分析情況，以及學生解決問題的能力，能夠很好地鍛煉同學們積極動腦和創(chuàng)新等各方面的能力，它也涵蓋了聲發(fā)射波速測量與三角定位實驗和磁粉探傷實驗。
二、壓力容器綜合實驗裝置能夠進行的實訓項目
1、能進行壓力容器封頭（橢圓封頭、球形封頭、錐形封頭和平板封頭）拆裝，并測試在內(nèi)壓作用下的應力分布。
2、外壓容器穩(wěn)定性實驗。
3、學生能夠利用可替換試件（后期試件應方便獲得）進行外壓容器的失穩(wěn)破壞現(xiàn)象、破壞后的實物形態(tài)觀看及仿真模擬等。
4、壓力P-應變ε的線性回歸。
5、顯示、儲存打印實驗數(shù)據(jù)和不同形狀封頭在內(nèi)壓作用下的應力分布曲線。
5、爆破片爆破實驗。
6、安全閥的爆破實驗。
7、能夠自動加壓、泄壓。
三、實驗裝置特點
1、實驗裝置由臥式容器（含錐形封頭、橢圓封頭、球形封頭、平板封頭）、立式容器、加壓泵等壓力容器設備及計算機壓力數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)構成完整的壓力容器檢測系統(tǒng)。
2、實驗裝置能做四種不同形式封頭的應力測定實驗、外壓薄壁容器和爆破片，安全閥爆破實驗等。
四、檢測參數(shù)
1、內(nèi)壓容器壓力-量程：0-1.6MPa，變送器精度：0.50%
2、外壓容器壓力-量程：0-1.6MPa，變送器精度：0.50%
五、基本配置(單位為mm)