模擬電路實驗是學習電子技術的一個重要環(huán)節(jié)。對鞏固和加深課堂教學的內(nèi)容，提高學生實際工作技能，培養(yǎng)科學作風，為學習后續(xù)課程和從事實踐技術工作奠定基礎具有重要作用。

為適應電子科學技術的迅猛發(fā)展和教學改革不斷深入的需要，我們在教學實踐的基礎上，運用多年從事教學儀器產(chǎn)品研制生產(chǎn)的經(jīng)驗，研制生產(chǎn)了A系列模擬電路實驗箱，并編寫了這本相應的實驗指導書。

本書以《高等工業(yè)學校電了技術基礎課程教學基本要術》（1993年6月修訂，報國家教委審批稿）中確定的教學實驗要求為基礎，包括了《模擬電子技術基礎》課程全部實驗內(nèi)容。不同層次不同需要的學?？筛鶕?jù)本專業(yè)教學要求選擇。

實驗內(nèi)容的安排遵循由淺到難的規(guī)律?？紤]不同層次需要，既有測試、驗證的內(nèi)容，也有設計、研究的內(nèi)容。有些選做實驗只提供設計要求及原理簡圖，由學生自己完成方案選擇，實驗步驟及記錄表格等，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造性和主動性。

本指導書中所有實驗均可在A2型模擬電路實驗箱上完成。對于A系列其它型號的實驗箱（學習機），除基本實驗之外，有部分實驗須在面包板上完成，并需另備各元器件。

一般學習模擬電子技術課程實驗數(shù)目在10個以內(nèi)，本書提供的27個實驗可供不同專業(yè)不同層次不同需要的課程實驗選擇。

由于編者水平所限，時間倉促，錯誤及欠缺之處懇請批評指正。