安全生產(chǎn)應(yīng)講點(diǎn)心理學(xué)
安全生產(chǎn)應(yīng)講點(diǎn)心理學(xué)
安全生產(chǎn)是各大化工企業(yè)頭頂一把永遠(yuǎn)懸著的利劍,它以其人命關(guān)天成為企業(yè)的頭等大事。但百有一疏,事故總是在“只怕萬(wàn)一”的擔(dān)心中發(fā)生。究其根本,還是人的因素。筆者以為,除了建立健全制度和強(qiáng)化制度的執(zhí)行力外,企業(yè)還應(yīng)在“亞制度”建設(shè)上做文章。比如安全生產(chǎn)的親情文化建設(shè)。
除了建立完備的安全生產(chǎn)制度之外,他們還從安全生產(chǎn)的主體——操作者出發(fā),以營(yíng)造親情文化為切入點(diǎn),把每個(gè)員工的全家福照片和親人情真意切的囑咐語(yǔ)制成板報(bào),每周面對(duì)板報(bào)進(jìn)行至少一次安全宣誓。這一創(chuàng)新型的做法實(shí)施近兩年來(lái),收到了很好的效果,并得到當(dāng)?shù)匕踩鞴懿块T(mén)的高度稱(chēng)贊,其經(jīng)驗(yàn)被當(dāng)?shù)仄髽I(yè)廣泛借鑒采納。
與制度比起來(lái),文化是“軟”的,但它更具有親近性、滲透性、綿密性和恒久性。它克服了“硬”制度的冷面孔,具有把“硬”制度轉(zhuǎn)化成行動(dòng)的功效,使得制度的落實(shí)化被動(dòng)為主動(dòng)。其次是,文化的營(yíng)造要有良好的切入點(diǎn)。我們通常也會(huì)在許多企業(yè)看到常年懸掛在醒目位置的安全標(biāo)語(yǔ)口號(hào),比如“安全生產(chǎn)關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)”,但卻沒(méi)有具體的活動(dòng)支撐,看多了也就麻木了。從這個(gè)角度說(shuō),營(yíng)造一個(gè)深入人心的安全文化氛圍需要我們?cè)谛问胶蛢?nèi)容上的創(chuàng)新。在上崗前,讓你在洋溢著笑臉的全家福前宣誓,并默讀親人的zui真切的提醒與囑托,心中的責(zé)任感與使命感自然不言而喻。這就把安全教育做到心坎上了。
無(wú)論是“硬”制度建設(shè),還是“軟”制度創(chuàng)新,安全生產(chǎn)要解決zui深層的問(wèn)題就是人的意識(shí)問(wèn)題,解決人的問(wèn)題,光靠冰冷的制度和說(shuō)教是難以產(chǎn)生持久心理效應(yīng)的。所以,包括安全親情文化建設(shè)在內(nèi)的“亞制度”建設(shè)就成為一個(gè)盡然的選擇。同時(shí),筆者還建議,各個(gè)企業(yè)的安全主管部門(mén),還應(yīng)學(xué)習(xí)一點(diǎn)心理學(xué),從心理學(xué)入手尋找安全事故發(fā)生的心理動(dòng)因,從而創(chuàng)新安全教育方式與方法,對(duì)于防患于未然是大有裨益的。
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