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開放式輔助教學(xué)系統(tǒng)成為醫(yī)學(xué)生趣味“自學(xué)”課堂
“診斷學(xué)”是臨床醫(yī)學(xué)的重要基礎(chǔ)學(xué)科，是醫(yī)學(xué)生的必修課程之一，是從基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)向臨床醫(yī)學(xué)過渡的橋梁課程，因此，對(duì)“診斷學(xué)”的掌握程度直接關(guān)系到醫(yī)學(xué)生乃至醫(yī)務(wù)人員的臨床綜合思維能力和診斷水平。為了滿足臨床教學(xué)的需要，并著重培養(yǎng)醫(yī)生所需的素質(zhì)，基本技能，臨床思維和溝通能力，我們整合了*的教學(xué)模式，并運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造了開放式輔助教學(xué)系統(tǒng)，它已經(jīng)逐漸成為醫(yī)學(xué)生趣味“自學(xué)”課堂。
1、知識(shí)豐富，內(nèi)容全面，資料豐富，主要是文字，視頻，圖片，動(dòng)畫，突出臨床實(shí)踐知識(shí)；
2、系統(tǒng)采用LCDLCD觸摸查詢一體機(jī)，其外形美觀，操作方便，具有體積小，重量輕，外形美觀，操作簡(jiǎn)單，點(diǎn)擊靈敏度高，維護(hù)方便，等等。;
3、開放式輔助教學(xué)系統(tǒng)主要包括癥狀體征，咨詢，體格檢查和病歷撰寫，實(shí)驗(yàn)室診斷，器械檢查和疾病診斷程序以及臨床思維方法等，重點(diǎn)在于素質(zhì)，基本技能的培養(yǎng)。需要醫(yī)生具備臨床思維和溝通技巧。
4、系統(tǒng)已添加“評(píng)估和改進(jìn)”部分，以方便學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。它是測(cè)試學(xué)習(xí)效果和效率的幫助者；
5、借助交互式評(píng)估編輯器，教師可以根據(jù)教學(xué)需求和課程提要要求方便地輸入測(cè)試題；
6、系統(tǒng)具有詳細(xì)的幫助功能。當(dāng)用戶在操作中遇到困難時(shí)，可以自行查看幫助項(xiàng)并自行解決操作；
7、系統(tǒng)具有內(nèi)置密碼，便于管理員維護(hù)和修改系統(tǒng)，以防止他人有意或無(wú)意損壞程序；
8、增加查詢功能。您可以在中文和英文頻道中輸入密鑰。單詞檢索相關(guān)的內(nèi)容可以準(zhǔn)確地檢索和定位教學(xué)系統(tǒng)中的所有視頻和文本內(nèi)容，并且可以通過觸摸屏輕松完成所有檢索操作。
9、開放式輔助教學(xué)系統(tǒng)可以在沒有老師管理的情況下每天向?qū)W生開放24小時(shí)，從而為醫(yī)學(xué)院校的師生提供了一個(gè)開放和互動(dòng)的教學(xué)環(huán)境。
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