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《汽車電工電子基礎》的創(chuàng)新與特點

來源:上海碩博科教設備有限公司   2012年04月27日 09:36  
1.《汽車電工電子基礎》實操教學一直得到了高度的重視從實踐內(nèi)容、授課模式、管理模式上都具有明顯的特色。富有層次性、豐富性和*性的實踐教學,保證了不同程度的學生都有所收獲。給學生構建的這個平臺,為他們提供了更多的選擇機會,可以更大地發(fā)揮學生的主動性,開闊學生的視野,保證了實踐教學能夠跟上時代發(fā)展的步伐。
2.教材的使用與工作頁的設計情況
本教材充分地將理論與實際緊密結合在一起。在實際教學時采用傳統(tǒng)教學與多媒體教學相結合的方法。開課前教師對全課程教學內(nèi)容進行精心安排,科學制定教學時間,并將整體課程課題進行公布。學生可以清楚地了解課程的總體設計和教材各章節(jié)主要內(nèi)容,有利于合理安排預習。使用本教材授課過程中每個單元都有相應的電子教案,在教學時可以節(jié)省大量的文字書寫和繪圖時間,且繪制圖形既規(guī)范又準確,增大課堂教學的信息量,提高了教學效果和教學質量。
在配套本教材的設計中,每個單元配有一定量的工作頁?!镀囯姽る娮踊A》課程內(nèi)容的教學工作頁包含基本實驗10個,設計性實驗3個,綜合性課程設計實驗4個。其特點是通過實操學會理論。
3.結合教材教學進行實驗室配置
目前,電工電子實驗室設備精良,由專業(yè)系統(tǒng)統(tǒng)一管理,在實驗室管理上主要提供一個實習平臺,在實習平臺上根據(jù)不同的教材內(nèi)容,由教師設置實驗項目。因此,任課教師必須具有促進電工電子實踐教學開展的能力。在創(chuàng)新、開放性的實驗室配備的實驗設備以及具有豐富經(jīng)驗的任課教師會更有力地促進電工電子實踐教學的發(fā)展。


 

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