恒奧德儀器心理學學生注意分配儀操作原理

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資料簡介

通過聲、光雙重刺激測試被試者的注意分配能力，其核心操作原理基于熟練技能與活動關聯(lián)性。 ?

操作原理

儀器通過高、中、低音調聲音刺激和8個光信號刺激同時或單獨呈現(xiàn)，要求被試者用左右手分別按鍵反應。測試過程中自動記錄正確次數(shù)、錯誤次數(shù)及反應時間，最終計算注意分配量（Q值）。 ?

參數(shù)設置

?刺激類型?：聲刺激分為高、中、低三種音調；光刺激由8個環(huán)狀分布的燈泡組成。 ?

?反應方式?：左手對應聲音按鍵（高/中/低），右手對應光信號位置按鍵。 ?

?時間設定?：測試時長可選1-9分鐘（共九檔）。 ?

功能應用

該儀器可評估被試者同時處理兩項任務的能力，廣泛應用于醫(yī)學、體育、交通等領域，也可用于研究學習進程和疲勞現(xiàn)象

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