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儀器共享 我們一直在路上
————專訪浙江中醫(yī)藥大學(xué)副校長(zhǎng)張光霽
2018年03月26日 09:41:18 來源：中國(guó)化工儀器網(wǎng) 作者：yq 點(diǎn)擊量：9912

2013年，那時(shí)候“共享”一詞并不像現(xiàn)在這般火熱，但已有人嗅到大型科研儀器共享的先機(jī)。為了學(xué)習(xí)高校內(nèi)大型科研儀器共享的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)奔波“四省一市”進(jìn)行實(shí)地調(diào)研?！皣?guó)家的錢就是納稅人的錢，用納稅人的錢去購(gòu)買昂貴卻又被閑置的大型儀器，這種行為令人心痛?！闭憬嗅t(yī)藥大學(xué)副校長(zhǎng)張光霽教授在接受采訪時(shí)說道。

　　【中國(guó)化工儀器網(wǎng) 本網(wǎng)視點(diǎn)】 2013年，那時(shí)候“共享”一詞并不像現(xiàn)在這般火熱，但已有人嗅到大型科研儀器共享的先機(jī)。為了學(xué)習(xí)高校內(nèi)大型科研儀器共享的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)奔波“四省一市”進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。“國(guó)家的錢就是納稅人的錢，用納稅人的錢去購(gòu)買昂貴卻又被閑置的大型儀器，這種行為令人心痛。”浙江中醫(yī)藥大學(xué)副校長(zhǎng)張光霽教授在接受采訪時(shí)說道。
 
浙江中醫(yī)藥大學(xué)副校長(zhǎng) 張光霽
 
　　2017年12月18日，“2016年大型科學(xué)儀器設(shè)備共享考核頒獎(jiǎng)會(huì)”在浙江中醫(yī)藥大學(xué)濱文校區(qū)召開。浙江省大型科學(xué)儀器設(shè)備協(xié)作共用辦公室何世偉副主任、浙江中醫(yī)藥大學(xué)張光霽副校長(zhǎng)出席本次大會(huì)并致辭。會(huì)后，中國(guó)化工儀器網(wǎng)有幸采訪到浙江中醫(yī)藥大學(xué)副校長(zhǎng)張光霽教授，走進(jìn)學(xué)校儀器共享背后的故事。
 
　　思想先行  做儀器共享的者
 
　　“無論做什么事情，思想上一定要重視起來。儀器共享也是一樣，思想上重視了，才能把這件事做好。”張光霽反復(fù)強(qiáng)調(diào)道。據(jù)悉，浙中醫(yī)大連續(xù)兩年在浙江省大型科學(xué)儀器設(shè)備共享考核評(píng)比中獲得“單位”榮譽(yù)稱號(hào)。張光霽表示，大型科研儀器共享日益受到中央政府和各地方政府的高度重視，本次頒獎(jiǎng)會(huì)便是借學(xué)校獲得“單位”榮譽(yù)稱號(hào)的契機(jī)，進(jìn)一步擴(kuò)大儀器共享的影響力，增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各實(shí)驗(yàn)室在意識(shí)形態(tài)上對(duì)儀器共享的認(rèn)同。
 
　　2013年，張光霽親自帶隊(duì)去周邊兄弟省市學(xué)習(xí)儀器共享方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和管理模式。在上海考察調(diào)研期間，上海市政府牽頭建立了大型動(dòng)物實(shí)驗(yàn)研究中心，該中心對(duì)上海所有高校開放，充分發(fā)揮了集約化整合資源的優(yōu)勢(shì)，令張光霽印象深刻。他表示，雖然浙中醫(yī)大在動(dòng)物實(shí)驗(yàn)方面走在浙江省前列，但分散的發(fā)展模式在某種程度上制約了學(xué)科的發(fā)展與進(jìn)步。回校后，校黨委立即制定出符合本校實(shí)際情況的儀器共享制度。
 
　　然而，由于缺乏政策的支持，儀器共享制度的實(shí)施阻力頗大。就在張光霽為難之際，2014年國(guó)務(wù)院頒布了國(guó)發(fā)[2014]70號(hào)文《關(guān)于國(guó)家重大科研基礎(chǔ)設(shè)施和大型科研儀器向社會(huì)開發(fā)的意見》，提倡科研資源共享。張光霽肯定道：“國(guó)發(fā)70號(hào)文的出臺(tái)，說明學(xué)校黨委要求推行的儀器共享思路是正確的。”此時(shí)，之前推行的儀器共享制度已使學(xué)校科研人員基本接受了儀器共享，這也是學(xué)校在儀器共享領(lǐng)域能夠走在浙江省前列的重要原因。可以見得，提升科研人員在意識(shí)形態(tài)中的重視程度是非常必要的。
 
　　行動(dòng)跟上  讓科研儀器“活”起來
 
　　浙江中醫(yī)藥大學(xué)從建校至今已有六十余年?，F(xiàn)如今，浙中醫(yī)大擁有870臺(tái)/套單價(jià)10萬元(含)以上實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。其中，343臺(tái)/套單價(jià)在30萬元(含)以上，總價(jià)值達(dá)2.51億元。張光霽表示，學(xué)校能有如今成就，離不開教育部、省教育廳和財(cái)政部門的支持。教育部在2001年和2008年分別對(duì)學(xué)校進(jìn)行了兩次教育水平評(píng)估，教育廳和省財(cái)政各投入的1700萬元全部用以購(gòu)買教學(xué)儀器設(shè)備。同時(shí)，中醫(yī)學(xué)和中藥學(xué)入選浙江省“重中之重學(xué)科建設(shè)”，每門學(xué)科共計(jì)一億元的投入也進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的硬件實(shí)力。正因如此，浙中醫(yī)大才有能力推行儀器共享。
 
　　強(qiáng)制推行儀器共享是浙中醫(yī)大科研領(lǐng)域的一記“重拳”。浙中醫(yī)大這一拳下去，必然打痛了很多學(xué)科和實(shí)驗(yàn)室。實(shí)踐證明，這一拳打在了痛點(diǎn)上，這一拳，應(yīng)該打。張光霽學(xué)習(xí)歸來后，首先要求學(xué)校各學(xué)科實(shí)驗(yàn)室將三十萬以上的儀器共享，隨后再將十萬元以上的儀器共享。
 
　　2015年，學(xué)校為推進(jìn)大型科學(xué)儀器設(shè)備的開放共享專門招聘了一批實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員，通過這兩年的技術(shù)培訓(xùn)和培養(yǎng)，均已經(jīng)能夠在儀器設(shè)備使用和管理上獨(dú)當(dāng)一面，為學(xué)?？蒲邪l(fā)展提供了有利支持。隨著上級(jí)主管部門各項(xiàng)儀器共享新政策的出臺(tái)，以及富春校區(qū)藥學(xué)科研平臺(tái)的投入使用，原有的開放共享平臺(tái)系統(tǒng)已不能滿足實(shí)際需求。為此，學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際情況重新搭建了實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備共享平臺(tái)，預(yù)約、審核、收費(fèi)、培訓(xùn)、考核、項(xiàng)目管理均可在系統(tǒng)上智能結(jié)算，并納入新的科研券申請(qǐng)與管理，進(jìn)一步提升了用戶的使用體驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備使用效率。
 
　　為了讓學(xué)校的科研儀器“活”起來，張光霽采用“虛實(shí)結(jié)合”戰(zhàn)略。實(shí)即學(xué)校層面進(jìn)行實(shí)體建設(shè)，虛則是將所有科研儀器網(wǎng)絡(luò)化?，F(xiàn)如今，浙中醫(yī)大已建成醫(yī)學(xué)科研平臺(tái)、藥學(xué)科研平臺(tái)、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)研究中心等諸多學(xué)校層面科研共享平臺(tái)。同時(shí)，將儀器的使用情況通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行公布，有需求的實(shí)驗(yàn)人員可以通過互聯(lián)網(wǎng)對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行預(yù)約、審核和使用，極大地提高了儀器利用效率，有力推動(dòng)了儀器共享工作。
 
　　“科研基礎(chǔ)設(shè)施和大型科研儀器向校內(nèi)外全面開放共享工作任重道遠(yuǎn)，我們一直在路上。”采訪后張光霽說道。
 
　　這就是張光霽，浙江中醫(yī)藥大學(xué)副校長(zhǎng)，將馬克思辯證唯物主義運(yùn)用到學(xué)校儀器共享的工作中，實(shí)地考察、學(xué)習(xí)、借鑒先進(jìn)的管理方法，用真理指導(dǎo)本校的儀器共享工作，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校儀器共享工作的發(fā)展。
 
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