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2018
06-15

機械制圖課程中虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用
虛擬教學(xué)是指以虛擬現(xiàn)實技術(shù)為工具，對教學(xué)過程進行基于計算機的仿真，生成能夠使學(xué)習(xí)者獲得知識、經(jīng)驗的教學(xué)場景。虛擬教學(xué)是一種現(xiàn)代化的教學(xué)方法，是現(xiàn)實教學(xué)的一種延伸。虛擬教學(xué)極大解決了現(xiàn)實教學(xué)過程中來自時間和空間的限制，使學(xué)習(xí)過程更加靈活。雖然虛擬教學(xué)與實際的“面對面”的教學(xué)過程相比還有很大差距，但是它所具有的資源共享、方便的特點很大程度上拓展了教學(xué)的時空，解決了教學(xué)資源及教師緊張的問題。虛擬教學(xué)所提供的教學(xué)場景是具有沉浸感、可交互性、并能啟發(fā)操作者的仿真環(huán)境。在機械制圖課程中引入虛擬教學(xué)，可以為學(xué)
2018
06-15

應(yīng)用型本科院校工程流體力學(xué)課程改革與實踐
隨著工業(yè)化的發(fā)展，生態(tài)破壞和環(huán)境污染已成為人類社會面臨的兩大類環(huán)境問題，嚴重制約了經(jīng)濟、社會的可持續(xù)發(fā)展。為解決日益突出的環(huán)境問題而產(chǎn)生的環(huán)境工程這一學(xué)科也迅速成熟［1］。環(huán)境工程的大多數(shù)過程是在流體流動的狀態(tài)下進行的，如利用管道或明渠等設(shè)施輸送流體、氣體和液體中的顆粒物的分離、連續(xù)運行生化反應(yīng)器中污染物的去除等。而環(huán)境工程專業(yè)中關(guān)于污染物的遷移和擴散問題、流體在管路中的輸運問題均離不開工程流體力學(xué)的基本知識。因此，對于環(huán)境工程專業(yè)來說，工程流體力學(xué)是重要專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程，其教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣，在一
2018
06-15

環(huán)境工程水處理中超濾膜技術(shù)的應(yīng)用探討
水乃萬物生長之源，水處理技術(shù)關(guān)乎人類的生命健康和生態(tài)文明的建設(shè)。作為一種科學(xué)有效的水處理技術(shù)，超濾膜技術(shù)的應(yīng)用非常廣泛，在實踐應(yīng)用中獲得了令人滿意的效果。同時在應(yīng)用的過程中，超濾膜技術(shù)自身也得到了持續(xù)改進，這對環(huán)境工程建設(shè)來說意義重大。因此，有必要深入分析環(huán)境工程水處理中超濾膜技術(shù)的工藝改進和應(yīng)用，以促進我國環(huán)境工程建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。1超濾膜技術(shù)的原理及特點1.1超濾膜技術(shù)的基本原理超濾是指通過壓力使溶液中的溶劑以及一部分分子量較低的溶質(zhì)從超濾膜的微小孔隙中穿透到膜的另一邊，而分子量較高的溶質(zhì)或
2018
06-13

光纖通信實驗箱的改進
1現(xiàn)有實驗裝置本實驗中心光纖通信實驗與我院現(xiàn)有的光電技術(shù)實驗、光纖技術(shù)實驗保持著較好的分工與協(xié)作，承擔(dān)了光電技術(shù)方面的一系列的實驗與實踐課程。光電技術(shù)實驗主要包括:光源基礎(chǔ)知識實驗;發(fā)光二極管(光源)的照度標(biāo)定實驗;光敏電阻特性實驗;光敏二極管的特性實驗;透射式光電開關(guān)實驗;光敏三極管特性實驗;硅光電池特性實驗;紅外反射式光電開關(guān)(接近開關(guān))實驗;光柵位移傳感性能實驗;PSD位置傳感器實驗等。光纖技術(shù)實驗主要安排有光纖處理及其性能測試，包括:光纖端面處理、耦合與焊接技術(shù)，光纖損耗譜測試，光纖數(shù)值
2018
06-13

故障診斷和維修在電梯電氣控制系統(tǒng)中的分析
1故障診斷方式1.1萬用表這種方式主要指的是通過采取有效手段對電梯系統(tǒng)中各回路的電壓以及電阻值進行合理明晰，并以此為基礎(chǔ)，明確故障的主要發(fā)生位置及原因。首先，在確保電梯處于斷電狀態(tài)的情況下，利用萬用表將其電路的電阻值測量出來，倘若所測量的電阻值異常，則可依照相應(yīng)標(biāo)準，對故障發(fā)生狀況進行推斷。這種診斷方法的原理為：由于電梯中的電子元件的正反向電阻數(shù)值存在差異，且相應(yīng)的電子元件數(shù)量較為龐大，同時每一個電器構(gòu)件都存在獨立的電阻數(shù)值因此，當(dāng)其處于連接或者斷開狀態(tài)時，電阻值不會出現(xiàn)歸零現(xiàn)象。故而，通過利用
2018
06-13

中職電工電子技術(shù)課程項目教學(xué)策略
一、項目教學(xué)的優(yōu)勢分析近幾年，教學(xué)方法的革新引起了社會上的廣泛關(guān)注。從主觀的角度來分析，項目教學(xué)法開始得到大眾認可，并且得到的歡迎程度不斷提升。分析認為，項目教學(xué)法的優(yōu)勢，主要是集中在以下幾個方面：，項目教學(xué)在開始的應(yīng)用當(dāng)中，能夠幫助學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生朝著正確的方向來努力。這樣操作的好處在于，充分減少了學(xué)生開小差的情況，對于階段性的進步和自身的成長，學(xué)生的體驗會非常明顯，逐漸的對自身的學(xué)習(xí)狀態(tài)做出調(diào)整，從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。第二，項目教學(xué)在落實以后，可明確具體學(xué)習(xí)的難點、重點。既
2018
06-12

模擬電路與數(shù)字電路區(qū)分及實用知識的探究
雖然當(dāng)前數(shù)字電路已經(jīng)占據(jù)了電子電路應(yīng)用的較大比例，但實際上模擬電路依然有其用武之地，它對于模擬信號的傳輸與處理，對于信號幅值隨時間連續(xù)變化的動態(tài)觀察就大幅度提高了的它的功能應(yīng)用性。像在人們的日常生活中就會利用到調(diào)頻收音機、在工業(yè)生產(chǎn)中也會運用到低頻功率放大器、負反饋放大器、MOS集成運放、諧振放大器等等，這些都出自于模擬電路。另外在媒體領(lǐng)域，它也能通過對無線電廣播信號的處理來解決后期制作中所涉及到的解調(diào)、放大、混頻等技術(shù)問題，對音樂制作與新聞報道后期處理工作具有技術(shù)性輔助作用。反觀數(shù)字電路，它對
2018
06-12

微型電子電路實驗裝置的設(shè)計
目前，在學(xué)校進行《數(shù)字電子技術(shù)》、《模擬電子技術(shù)》和《電路》等電子類課程的教學(xué)中，為了給學(xué)生增強認識和理解，都要利用一些實驗設(shè)備進行實踐教學(xué)，這些設(shè)備主要有數(shù)字電路實驗箱、模擬電路實驗箱、電工電子實驗裝置等，這些設(shè)備一般可滿足課程的實驗與實訓(xùn)教學(xué)需要，但還存在著不足之處，具體體現(xiàn)為：體積過大、成本過高，不易攜帶，而且學(xué)生難購買得起，影響學(xué)生課余時間自主實驗；實驗時找元件花費過多時間，效率不高；一部分電路損壞可能影響整臺設(shè)備的正常工作；用于實驗教學(xué)時，同一實驗裝置上不用到的設(shè)備易被學(xué)生破壞；開放性
2018
06-12

電工電子類開放式實驗室建設(shè)
1.實驗室開放的內(nèi)容及形式實驗室的開放體現(xiàn)在實驗對象開放，實驗時間開放，實驗設(shè)備和實驗項目開放。1.1實驗室開放的形式實驗室開放有兩種方式[1]：計劃內(nèi)開放和計劃外開放。計劃內(nèi)開放可視為是一種半開放模式，適合實驗內(nèi)容受教學(xué)大綱限制的基礎(chǔ)實驗課程，指模電、數(shù)電等實驗班次多、批量大需要網(wǎng)上預(yù)約選課的實驗。學(xué)生可通過網(wǎng)上預(yù)約在計劃學(xué)時內(nèi)選擇實驗項目和實驗時間，較教師統(tǒng)一安排學(xué)生實驗具有了時間和項目安排的靈活自主性，學(xué)生不但可以做好實驗前的充足準備，還可以根據(jù)自身情況合理的規(guī)劃時間。計劃外開放是指對實驗
2018
06-12

機械創(chuàng)新設(shè)計的教學(xué)方法探索
創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。對于發(fā)達國家來說，技術(shù)創(chuàng)新對社會經(jīng)濟發(fā)展的貢獻率已達到60%～80%。盡管我國已經(jīng)成為經(jīng)濟體，近年來創(chuàng)新能力提高很快，創(chuàng)新成果也很豐富，但與世界發(fā)達國家的差距還很大，在高科技領(lǐng)域中，很多關(guān)鍵技術(shù)還要受制于人。所以，作為知識傳播系統(tǒng)核心單位的高等學(xué)校，開展創(chuàng)新教育已經(jīng)是勢在必行。機械創(chuàng)新設(shè)計這門課程作為機械原理與機械設(shè)計等專業(yè)基礎(chǔ)課程的后續(xù)課程，旨在激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和提高學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計和工程實踐能力，能讓學(xué)生將機械原理和機械
2018
06-08

維修電工的故障排除分析說明
作為一名電氣技術(shù)人員，應(yīng)先充分了解其所管理的設(shè)備，深入認識設(shè)備的工作原理與設(shè)計思路。由理論角度出發(fā)，按照實際情況進行分析、判斷，這也是對故障原因進行正確區(qū)分的關(guān)鍵。通常情況下，車間維修電工只能對生產(chǎn)過程中的表面現(xiàn)象進行分析，如操作失靈、突然停機、無法啟動等，于操作人員而言此類現(xiàn)象通常會認為是電氣故障。此時，往往要求維修電工人員必須做到一看二測三試驗，一看是指先將問題部位、現(xiàn)象位置及綜合工藝流程看準，進行原因分析；二測是指實測確認觀察到的各項參數(shù)，如速度、電流等，將指示錯誤排除；三試驗是指實施單機
2018
06-08

電工電子實驗中應(yīng)用PLC編程技術(shù)的若干研究
一、引言在如今我國科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的背景下，我國的工業(yè)借助于很多現(xiàn)代高科技成果，工業(yè)化水平不斷提高，如今很多工廠通過一體化設(shè)備實現(xiàn)了多品種、多規(guī)格、低成本和高質(zhì)量的產(chǎn)品制造能力。如今社會生產(chǎn)離不開的人才，我們需要將電工電子教學(xué)方法不斷完善，使實驗教學(xué)效果更加明顯，讓學(xué)習(xí)者的綜合能力得到提升。本文就對電工電子實驗中應(yīng)用PLC編程技術(shù)進行討論、研究，希望能使PLC編程技術(shù)在電工電子實驗教學(xué)中得到更有效的發(fā)揮。二、PLC編程技術(shù)介紹PLC編程是一種數(shù)字運算操作的電子系統(tǒng)，PLC編程采用了可以編寫程序的
2018
06-08

化工工藝管道安裝及材質(zhì)選擇的標(biāo)準探究
1安裝化工工藝管道技術(shù)1.1安裝前期準備在煉油建設(shè)中，化工管道輸送的原料和產(chǎn)品一般具有較為危險的特性，比如易燃、有毒、易爆等，因此在安裝時需要依據(jù)其特性和企業(yè)生產(chǎn)需求制定化工工藝管道的安裝數(shù)量。另外，在安裝之前需要認真看施工圖紙、技術(shù)文件等相關(guān)的文件，如果有缺失或與具體實施不適應(yīng)的地方，要及時修補，保證資料的準確性與完整性。與此同時，在化工工藝管道的安裝中，也要安裝好其他輔助性的工藝管道設(shè)備，并做好施工材料品牌、數(shù)量和質(zhì)量的檢查工作，做好前期準備。1.2處理管道焊接連接化工工藝管道通常采用的方法
2018
06-08

關(guān)于建立機械制圖實訓(xùn)室的方案研究
長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱“學(xué)院”）現(xiàn)設(shè)的《機械制圖》課程為84個學(xué)時，學(xué)習(xí)內(nèi)容有制圖基本知識、點線面的投影、基本體、軸測圖組合體、機件形體的表達方法、標(biāo)準件和常用件、零件圖、裝配圖等。通過該門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該具備有較強的讀圖、識圖、空間思維能力，和一定的繪圖能力?！稒C械制圖》課程是學(xué)院大一新生先接觸到的專業(yè)基礎(chǔ)課程，其重要性不言而喻，但該課程有知識抽象、三視圖難學(xué)等問題，同時企業(yè)要求學(xué)生具有看懂圖紙的能力。建立機械制圖實訓(xùn)室則可以很好地解決上述問題。2形成有特色的機械制圖實訓(xùn)室學(xué)院的機
2018
06-08

電力電氣設(shè)備狀態(tài)檢修技術(shù)分析
隨著我國社會的進步和經(jīng)濟的發(fā)展，我國的城市化進程正在不斷加快，對于電力的需求也顯著地上升，電力需求的上升就意味著電力企業(yè)的電力工程數(shù)量會增加而電力電氣設(shè)備也會隨之增加。電力電氣設(shè)備在運行的過程中是存在著很高危險性的，尤其是電力電氣設(shè)備大部分都是高壓電氣設(shè)備，其大部分電壓都在10KV以上，如果電力電氣設(shè)備自身出現(xiàn)了故障而沒有被及時排查，那么很可能會造成嚴重的災(zāi)難性事故。目前我國所采用的電力電氣維修方式是以計劃維修為主，這樣的維修方式雖然在減少了維修成本但是運行風(fēng)險也會隨之上升，如今先進的在線檢測與
2018
06-07

PLC技術(shù)在維修電工教學(xué)中的應(yīng)用
隨著我國工業(yè)化進程加快，在經(jīng)濟高速發(fā)展的21世紀，人才市場上的需求一定會發(fā)生巨大的變動，質(zhì)量上要求也一定越來越高，對實踐性的勞動人才的需求量會持續(xù)增大，維修電工行業(yè)一定會得到相應(yīng)發(fā)展，用過去的教學(xué)方式培養(yǎng)出來的學(xué)生顯然適應(yīng)不了新的市場需求，綜合近年的一些關(guān)于高等院校和職業(yè)院校就業(yè)情況調(diào)查，PLC技術(shù)引入維修電工實習(xí)教學(xué)有巨大意義，為熱門行業(yè)培養(yǎng)人才，一定是要嚴格要求的，所以說教學(xué)改革刻不容緩。一、PLC技術(shù)的具體含義及其發(fā)展現(xiàn)狀1.具體含義PLC技術(shù)這個概念是在近年來興起的，是指在計算機技術(shù)的基
2018
06-07

智能樓宇設(shè)備自動化系統(tǒng)實訓(xùn)臺設(shè)計
設(shè)計合理、運行可靠、功能完善的建筑設(shè)備自動化系統(tǒng)，可大大提高工程平時維護效率，減少工作量、節(jié)能、。在建筑設(shè)備自動化的教學(xué)中，如何能夠講解好自動控制的基本原理，是重點和難點，為了讓學(xué)生盡快熟悉這個環(huán)節(jié)，我們特設(shè)計制作了設(shè)備自動化系統(tǒng)實訓(xùn)臺（以下簡稱實訓(xùn)臺），以便于進行配套的實訓(xùn)教學(xué)。1、實訓(xùn)臺的設(shè)計原則（1）采用模塊化設(shè)計思想，應(yīng)能夠根據(jù)將來的需要進行功能擴展；（2）與教學(xué)密切結(jié)合，能夠包含BAS教學(xué)環(huán)節(jié)的一些基本控制原理；（3）要采用分布式控制系統(tǒng)的基本架構(gòu)，可以與計算機組成一個基本的分布式控制
2018
06-07

PLC在機電一體化控制實訓(xùn)臺中的應(yīng)用
一、引言光機電氣一體化控制實訓(xùn)系統(tǒng)，系統(tǒng)由型材導(dǎo)軌式實訓(xùn)臺；PLC模塊（FX2N-48MT晶體管輸出）；變頻器（FR-E740三相輸入功率0.75kW）模塊；電源模塊1個（三相電源總開關(guān)帶漏電和短路保護）；按鈕模塊（開關(guān)電源24V/6A1只，急停按鈕1只）；觸摸屏；模擬生產(chǎn)設(shè)備實訓(xùn)模塊（包含上料機構(gòu)井式工件庫1件，物料推出機構(gòu)1件，光電傳感器2只，磁性開關(guān)2只，單桿氣缸1只，單控電磁閥1只，警示燈1只；皮帶輸送線（三相交流減速電機AC380V，輸出轉(zhuǎn)速130r/min）；搬運機械手（單桿氣缸1只
2018
06-07

中職機械制圖復(fù)習(xí)分析
機械制圖是一門理論性和實踐性都較強的基礎(chǔ)課，主要培養(yǎng)學(xué)生看圖、畫圖、空間想象能力和應(yīng)用能力。和指導(dǎo)學(xué)生在有限的時間內(nèi)完成制圖知識從“厚”到“薄”，再從“薄”到“厚”的吸收和運用，教學(xué)中不僅將知識系統(tǒng)化，而且優(yōu)化思維、發(fā)展能力，更是復(fù)習(xí)進入量變向質(zhì)變飛躍的關(guān)鍵。一、緊扣考綱，循序漸進對口升學(xué)考試中機械制圖的題型、題量、分值，每年都有所變化和不同。教師不可墨守成規(guī)，要及時更新觀念，與時俱進。為了準確把握新的命題動向，教師首先要認真分析和研究考綱，確定考點及其頻率，研究歷年真題，收集新信息，獲得*手資
2018
06-07

生態(tài)環(huán)境工程領(lǐng)域的進步與發(fā)展
1生態(tài)環(huán)境工程概述生態(tài)環(huán)境是由生態(tài)關(guān)系組成的環(huán)境的簡稱，是指與人類密切相關(guān)的、影響人類生活和生產(chǎn)活動的各種作用的總和。它影響著人類的生存與發(fā)展，也影響著經(jīng)濟與社會的發(fā)展。而生態(tài)環(huán)境工程是指應(yīng)用生態(tài)環(huán)境中物質(zhì)循環(huán)的原理，結(jié)合系統(tǒng)工程的方法設(shè)計分層多級利用物質(zhì)的工藝流程。其目的是達到物質(zhì)的循環(huán)利用和各層級資源的利用。因為之前人們對環(huán)境保護的不重視，以及長期以來受到“先污染、后治理”思想的影響，導(dǎo)致不同程度的環(huán)境污染現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)，生態(tài)環(huán)境日益惡化，為了解決這些問題，生態(tài)環(huán)境工程應(yīng)運而生。生態(tài)環(huán)境工程是

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