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溺水急救模擬人，溺水后施救方法2025/07/14

適逢孩子們翹首企盼的暑假，脫離了學校管教，孩子出現(xiàn)意外情況的可能性大大增加。有統(tǒng)計顯示，暑假“溺水”已成為我國中小學生非正常死亡的第一“殺手”，盡管近年來社會各界大力宣傳防止溺水，但相關案例還是屢見不鮮。這些孩子的離去，不僅給他們家庭帶了無盡的悲慟，也讓社會不斷反思，為何兒童溺水屢禁難絕？到底怎樣才能從根本上減少溺水事故？對于溺水心臟驟停者，爭分奪秒的心肺復蘇及早期除顫才是有效的急救方式。遇到溺水者，首先要判斷神志是否清楚，在判斷神志不清后立即波打120求救，然后立即判斷有無呼吸，如無呼吸立即心

臨床急救之多功能氣道管理模型2025/07/04

氣管插管是臨床急救常用的急救技術。當患者發(fā)生嚴重呼吸衰竭、氣道保護需求、全身麻醉等情況時，就需要進行氣管插管來對患者進行呼吸輔助。提高氣管插管的技術則離不開氣管插管模型輔助練習。多功能氣道管理模型氣管插管訓練模擬人。氣管插管術的操作過程主要有哪幾步?準備工作：告知患者將要進行的操作、目的、術后注意事項等，簽署同意書。麻醉：一般予以靜脈全身麻醉。需要清醒插管時，可采用麻醉劑噴霧對咽喉部進行表面麻醉。清理呼吸道：清除口腔、鼻腔中的異物、積血等，取下義齒。開放氣道：給氣管插管訓練模擬人去枕平臥，抬高下

成人脛骨穿刺訓練模型 脛骨穿刺2025/02/17

脛骨穿刺是臨床診斷中常用的技術手段，被用于細胞學、細菌學及寄生蟲學等方面的診斷性檢查。脛骨穿刺術也是醫(yī)學教學課堂中的重要課程之一。成人脛骨穿刺訓練模型脛骨穿刺適應癥。脛骨穿刺術適應癥：1.血液系統(tǒng)疾病各種原因的貧血、白血病、血小板減少性紫癜、粒細胞減少或缺乏、不明原因的全血細胞減少、不明原因白細胞增多或減少、外周血出現(xiàn)分類不明或異常細胞及骨髓增殖性疾病等。2.腫瘤性疾病及類脂質代謝紊亂性疾病多發(fā)性骨髓瘤、惡性組織細胞增多癥、淋巴瘤轉移癌、Gaucher病、Sea-BlueHistiocytosi

2025心肺復蘇模型考試標準2025/02/10

心肺復蘇，國際代稱CPR，既是專業(yè)的急救醫(yī)學，也是現(xiàn)代救護的核心內容，是最重要的急救知識技能，它是在生命垂危時采取的行之有效的急救措施。在日常生活中，健康人由于心臟驟停（如觸電、溺水、中毒、高空作業(yè)、交通事故、旅游意外、心臟疾病、心肌梗塞、自然災害、意外事故等所造成的心臟驟停），而必須采取氣道放開、胸外按壓、人工3口鼻呼吸、體外除顫等搶救過程，使病人在最短的時間內得到救護。在搶救過程中氣道是否放開、胸外按壓位置、按壓強度是否正確、人工呼吸吹入潮氣量是否足夠、規(guī)范動作是否正確等，是搶救病人是否成功

輔助排便和灌腸練習模型2025/01/13

輔助排便和灌腸練習模型是為了適應醫(yī)學教學，臨床醫(yī)護人員培訓需要而設計研制開發(fā)的示教和操作訓練教具。本模型從外形到部件均以正常人體解剖為依據(jù)，模擬臥床不起和老年病人有自身排便困難者，可實施甘油灌腸或采用手指在直腸內排除模擬糞塊（人工取便）的操作要求。其特點是模擬逼真，感覺真實，適用于灌腸或人工取便的實踐操作訓練，是臨床醫(yī)護人員理想的灌腸訓練教學實習模型。適用于醫(yī)學院校、護理學院、醫(yī)學技術學院、衛(wèi)生學校、臨床醫(yī)護理人員以及基層衛(wèi)生單位等臨床教學示教及實踐操作訓練使用。產品主要功能特點:1、清潔灌腸：

可互動智能嬰兒護理模擬人2024/12/24

啟沭醫(yī)學可互動智能嬰兒護理模擬人是啟沭為兒科護理設計的一款醫(yī)學教學模型，他及各種嬰兒護理功能于一身，可模擬6種不同場景進行嬰兒護理技能練習，是醫(yī)學院校、月嫂等幼兒技師培訓機構的的實用型教學用具?？苫又悄軏雰鹤o理模擬人幼兒護理模擬訓練。智能嬰兒護理模擬人仿真實嬰兒解剖結構設計，尺寸仿真實嬰兒尺寸等比例制作，頭圍34cm、肩寬13cm、胸圍31cm，模型凈重越1.35kg。采用高分子材料讓嬰兒模型皮膚仿真度高，且外形美觀，四肢靈活方便操作。智能嬰兒護理模型根據(jù)嬰兒日常，共設計了6中可選照護模式，分

高級手臂皮內注射模型注意事項2024/12/16

高級皮試注射手臂訓練模型，又稱為高級手臂皮內注射模型或皮試手臂模型，是醫(yī)學教育和培訓中常用的教學工具。以下是對這種模型的詳細介紹：用途用于醫(yī)學生和護士進行皮內注射的訓練，幫助他們掌握正確的注射技巧。也被用于皮膚過敏診斷試驗的模擬，如青霉素過敏試驗等。二、結構特點通常由高分子PVC材料經(jīng)不銹鋼模具澆注而成，具有結構合理、操作真實、消毒清洗不變形等特點。模型的手臂部分提供了多個部位進行皮試練習，有些模型甚至具有不同等級紅色皮丘的模擬效果。模型的皮膚柔軟、靈活，手指細節(jié)逼真，甚至指紋也可看到，手腕可彎

教學彩色觸屏模擬AED訓練儀產品說明2024/12/04

模擬AED訓練儀是根據(jù)真實AED設計的可模擬自動體外除顫儀的一款醫(yī)學教學模型。主要應用于配合心肺復蘇模擬人進行CPR+AED急救培訓教學。使學生快速熟練掌握AED(自動體外除顫儀)的使用方法。彩色觸屏模擬AED訓練儀產品說明。啟沭醫(yī)學彩色觸屏模擬AED訓練儀設計符合人機工程學。打開面蓋,則設備開機；合上面蓋，則設備關機。單鍵除顫功能操作，面蓋背部可存放AED電極貼片。模型配備收納包，方便整理存放。彩色大屏幕自動體外模擬除顫儀（訓練專用）彩色觸屏模擬AED訓練模型全程語音指導，使學員快速掌握AED

平板電腦心肺復蘇模擬人方便教學培訓2024/11/28

在選擇心肺復蘇模擬人時你會先注意哪些細節(jié)？高度的仿真性、可便捷攜帶性、不需要拖線板自帶鋰電池、可視化操作系統(tǒng)、有語音實時提示、可連接無線設備……這些功能啟沭醫(yī)學10寸平板電腦高級心肺復蘇模擬人都可以為您實現(xiàn)。平板電腦心肺復蘇模擬人領CPR急救培訓新篇章。啟沭醫(yī)學10寸平板電腦高級心肺復蘇模擬人是根據(jù)《美國心臟學會(AHA)2020國際心肺復蘇(CPR)＆心血管急救(ECC)指南標準》的要求而開發(fā)用于提高受訓者在發(fā)生災害、意外事故時應急能力的急救培訓模型。模型采用平板電腦控制，可提供模擬心電圖顯示

透明洗胃訓練模型 洗胃操作注意事項2024/11/22

上海啟沭醫(yī)學生產的的透明洗胃訓練模擬人采用成年男性上半身作為標準設計。模擬人擁有嚴謹?shù)慕馄式Y構，包括鼻腔、口腔、牙、舌、懸雍垂、會厭、聲帶、氣管、支氣管、雙肺、食管、胃、肝臟、小腸。模型采用高分子材料制成，手感真實，胃部采用高強度透明材料制成，觀察方便?？梢灾苯佑^看到胸腔內逼真的臟器結構。是洗胃示教與課后實踐訓練的一款基礎醫(yī)學教學模型。為了清除胃內有害物質(如誤食有毒物質、藥物過量、急性中毒等），防止人體一步吸收，洗胃是最常見的操作手段。透明洗胃訓練模擬人洗胃操作注意事項。1、注意了解患者中毒情

中醫(yī)拔罐、刮痧、推拿練習模型2024/11/20

中醫(yī)拔罐、刮痧、推拿練習模型是中醫(yī)教學、培訓和實踐中常用的工具，以下是關于這些模型的詳細介紹：一、中醫(yī)拔罐練習模型材料：中醫(yī)拔罐練習模型通常采用人體仿真材料制成，這種材料能夠模擬人體肌膚的彈性、韌性和柔軟度，手感光滑舒適。功能：模型表面可明顯觸及骨性標志，如肩胛骨、大椎、各腰椎的棘突等，便于操作定位?？墒褂谜鎸嵃喂奁骶哌M行拔罐操作，造成負壓后，可明顯看到皮膚高出表面，負壓不夠時，則不能吸附于皮膚表面。在模型表面或罐口涂抹潤滑劑后，可進行走罐、閃罐操作。用途：主要用于中醫(yī)拔罐技能的訓練與考核，幫助

一醫(yī)兩護心肺復蘇模擬人操作2024/11/18

護士在復蘇過程中與醫(yī)生實施佳配合是提高心肺復蘇成功率的關鍵，心肺復蘇模擬人搶救過程任何環(huán)節(jié)的疏忽，均可導致全局的失敗。傳統(tǒng)搶救流程實施心肺復蘇時，往往由于醫(yī)護人員配合不協(xié)調，沖撞重復，分工不明確而顯得比較混亂，人為地延誤了搶救時機。目前，國內大部分急救醫(yī)療機構在臨床實施心肺復蘇時主要是以“一醫(yī)一護”或“一醫(yī)兩護”完成為主。有些醫(yī)院機構已經(jīng)開始由多名醫(yī)護人員培訓后運用于臨床搶救工作中，取得較好的效果。“一醫(yī)兩護”是指在CPR過程中必須有1名醫(yī)生和2名護士參與，且該3名醫(yī)護人員均具有執(zhí)業(yè)資格。應用心

腰椎穿刺訓練模型 腰椎穿刺仿真標準化病人2024/11/15

腰椎穿刺訓練模型（或稱腰椎穿刺仿真標準化病人）在醫(yī)學教育和臨床技能培訓中扮演著至關重要的角色。以下是關于腰椎穿刺仿真標準化病人的詳細介紹：一、定義與用途腰椎穿刺仿真標準化病人是一種專門用于醫(yī)學院校、醫(yī)院對醫(yī)學生及醫(yī)務人員進行腰椎穿刺模擬訓練及技能考核的模型。它模擬了真實病人的腰椎穿刺場景，使操作者能夠在接近真實臨床環(huán)境的情況下進行實踐訓練。二、特點與功能體位與結構：仿真標準化病人通常取側臥位，背部與床面垂直，頭向前胸彎曲，雙膝向腹部屈曲，軀干呈弓狀。其腰部組織結構準確，體表標志明顯，包括完整的1

AED自動體外除顫儀被稱為救命神器2024/11/13

AED，又叫自動體外除顫儀，是一種便攜式醫(yī)療設備。它可以診斷特定的心律失常，并且給予電擊除顫，可供非專業(yè)人員用于搶救心臟驟?；颊摺＜词故菦]有受過醫(yī)學訓練的普通人，當他人心臟驟停時，在最佳“黃金4分鐘”內用AED對患者進行除顫，能有效制止猝死。國家心血管中心的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，中國每年心源性猝死者高達55萬，有業(yè)內專家表示，AED可以將心源性猝死患者的挽救率提高到50%。因此，AED被稱為“急救神器”。自動體外模擬除顫訓練器AED的工作原理和使用方法AED的工作原理是利用自身的儲能裝置產生高達幾千伏、

嬰兒氣管插管訓練模型操作指南2024/10/28

嬰兒氣管插管訓練模型適用于高等醫(yī)學院校、護理學院、職業(yè)衛(wèi)生院校婦產科、兒科等相關專業(yè)臨床教學示教及學員實踐操作訓練使用。醫(yī)院婦產科、兒科等醫(yī)務工作者臨床實踐操作訓練。基層衛(wèi)生單位臨床醫(yī)學普及培訓實踐操作訓練。嬰兒氣管插管訓練模型使用方法：1、操作者站模型頭側，將頭后仰80度，使口、咽、氣管基本重迭一條線，將口張開；2、使用時口、咽、喉先噴以肥皂水和洗滌精進行；3、左手握喉鏡把鏡片伸入舌根，向上提拉，此時就會看到會厭軟骨，將鏡片逐漸移至舌根會厭各處，繼續(xù)上提鏡片，會厭軟骨就會反跳復牢鏡片，其下的菱

心肺復蘇模擬人訓練與考核系統(tǒng)V1.0（計算機控制/無線版）2024/09/23

執(zhí)行標準：執(zhí)行美國心臟學會(AHA)2020國際心肺復蘇(CPR)＆心血管急救(ECC)指南標準。一、功能特點■本模型由心肺復蘇模擬人與筆記本電腦組成一套完整的訓練考核系統(tǒng)?！瞿M人為成年男性整體人，解剖標志明顯，具有仿真的頭頸部，頭部可左右轉動，可水平轉動180度?！瞿M人四肢關節(jié)可活動，肘腕關節(jié)可自由活動，便于心肺復蘇體位的安置。■可進行胸外按壓，胸外按壓5-6cm?！隹蛇M行仰頭舉頦法、仰頭抬頸法、雙手推頜法三種方法打開氣道。■正確打開氣道后，電腦3D動畫演示氣道開放狀態(tài)，模擬人畫面頭頸隨著

腹部移動性叩診與腹腔穿刺訓練模型介紹2024/09/18

腹部移動性濁音叩診與腹腔穿刺訓練模型是醫(yī)學教育和培訓中常用的教學工具，它模擬了真實的人體環(huán)境，幫助醫(yī)學生和醫(yī)護人員掌握腹部移動性濁音叩診和腹腔穿刺的技能。腹部移動性濁音叩診與腹腔穿刺訓練模型通過高仿真技術，模擬了人體的腹部結構和腹腔環(huán)境，包括腹壁、腹腔臟器以及可能存在的腹腔積液等。模型通常具有柔軟的觸感和逼真的外觀，以便學員能夠更真實地感受到實際操作中的手感和視覺反饋。在使用腹部移動性濁音叩診與腹腔穿刺訓練模型進行訓練時，需要注意以下幾點：準備充分：在訓練前需要準備好相應的手術用品和消毒設備，確

心肺復蘇模型人 電除顫使用及操作2024/09/18

心肺復蘇模擬人操作注意項目心肺復蘇模型除顫器使用，除顫首先明確適應癥是否是室顫或是無脈性室速。然后選擇合適的能量，涂上導電糊，放在標準位置上，除顫者準備好，告訴周圍的人讓大家都準備好，然后再強調“開始除顫”。以提醒大家除顫時一定要注意安全，所謂的安全包括除顫者的安全，周圍人的安全，以及病人的安全。還要注意，除顫時電板一定要緊壓在胸壁上，進行同時放電。以免造成胸壁灼傷。除顫器的點擊擺放外置，應便于擺放和進行培訓，前一側電極位置是合適的默認電極片位置。在培訓時，除顫儀應擺放在心肺復蘇模擬人上方或左上

氣道管理及環(huán)甲膜穿刺切開模擬人2024/09/09

QM/J5E該模擬人通常包含仿真模型胎體、底托、頸部皮膚模塊、墊塊以及氣管肌肉模塊等組成部分。仿真模型胎體主要模擬男性的頭部與頸部，并固定在底托上，保持特定的體位以模擬實際操作環(huán)境。頸部皮膚模塊采用環(huán)形設計，方便更換損壞的皮膚部分，從而延長模擬人的使用壽命。氣管肌肉模塊則模擬了頸部的軟骨和氣管，允許用戶進行環(huán)甲膜穿刺訓練和環(huán)甲膜切開訓練。電腦氣道管理及環(huán)甲膜穿刺切開模擬人是一種先進的醫(yī)療教學工具，主要用于模擬氣道管理和環(huán)甲膜穿刺切開的實際操作過程。這種模擬人具有精確的解剖結構，如甲狀軟骨、環(huán)狀軟

老年人護理輸液訓練模型現(xiàn)狀簡介2024/09/02

老年護理模型,老年護理模擬人中國已經(jīng)步入老年社會，截至2017年底，我國60歲及以上老年人口有2.41億人，占總人口17.3％，護理工作將會出現(xiàn)巨大的缺口。國外社區(qū)老年護理發(fā)展相比于我國早，目前已經(jīng)形成較為完善的社區(qū)老年服務體系，護理人員素質較高，分工明確，各司其職，有效地保證了社區(qū)服務的快速發(fā)展。因此，我國必須有針對性地發(fā)展社區(qū)老年服務體系，根據(jù)社區(qū)老年人的具體需求培養(yǎng)專門人才，擴大社區(qū)護理的服務范圍，更新觀念，轉變社區(qū)服務功能和服務對象。同時不斷完善社區(qū)各項服務制度，提高居民的健康意識。加強