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2018
07-312018
07-31淺析采暖空調(diào)領(lǐng)域地源熱泵技術(shù)及應(yīng)用優(yōu)勢(shì)
1熱泵技術(shù)1.1熱泵的概念熱泵，就是可以把熱量由低溫?zé)嵩摧斔偷礁邷責(zé)嵩吹臋C(jī)械設(shè)備。熱泵是消耗一定高品位能量，將低溫?zé)崮芴嵘秊檩^高溫度的熱能。如果說(shuō)熱泵在運(yùn)行過(guò)程中消耗的高品位能量為Q1，回收的低品位能量為Q2，那么輸出的較高品位能量Q為Q1和Q2之和，熱泵輸出的能量Q與其所消耗的能量Q1之比，即熱泵的輸出功率與輸入功率之比，稱為熱泵的性能系數(shù)，即COP值。COP=（Q1+Q2）/Q1。顯然，此COP值是大于1的。而我們知道，鍋爐、電加熱器等普通制熱裝置的制熱性能系數(shù)永遠(yuǎn)小于1。1.2熱泵的分類(lèi)按2018
07-31高校熱工實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理模式的探索與實(shí)踐
實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新研究能力的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)，隨著國(guó)家對(duì)高等教育教學(xué)改革的穩(wěn)步推進(jìn)，一批的實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和虛擬仿真中心在全國(guó)高等院校相繼成立，這些中心的成立極大地推動(dòng)和改善了高?，F(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件，為培養(yǎng)創(chuàng)新型的復(fù)合人才提供了強(qiáng)大的基礎(chǔ)保障。本文依據(jù)2013年制定的“武漢理工大學(xué)章程”有關(guān)人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位，即適應(yīng)能力強(qiáng)、實(shí)干精神強(qiáng)、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的“三強(qiáng)人才”，同時(shí)結(jié)合能源與動(dòng)力工程學(xué)院提出的“理論與實(shí)踐并重、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與專業(yè)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合、技能訓(xùn)練與創(chuàng)新培養(yǎng)并行”的實(shí)踐教學(xué)理念，在構(gòu)建2018
07-30電工電子實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式的研究及實(shí)踐
1引言電工電子實(shí)訓(xùn)是電工電子專業(yè)的重要內(nèi)容，通過(guò)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，可以更好地幫助學(xué)生理解和消化理論還是，提升學(xué)生的實(shí)踐操作能力，將學(xué)生培養(yǎng)成為現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展所需的人才。就目前來(lái)看，我國(guó)電工電子實(shí)訓(xùn)教學(xué)中還在沿襲傳統(tǒng)的教學(xué)模式，實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中忽略了學(xué)生的主體地位，沒(méi)有給學(xué)生實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)，學(xué)生*是一個(gè)“看客”的角色，束縛了學(xué)生能力的培養(yǎng)。因此，要想培養(yǎng)當(dāng)代社會(huì)發(fā)展所需的人才，電工電子實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式改革勢(shì)在必行。2電工電子實(shí)訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)狀2.1學(xué)生積極性不高學(xué)生參與積極性不高是當(dāng)前電工電子實(shí)訓(xùn)教學(xué)較突出的一個(gè)問(wèn)題，2018
07-30PLC技術(shù)在煤礦機(jī)電系統(tǒng)控制中的應(yīng)用研究
PLC技術(shù)是一種編程邏輯控制器控制下的系統(tǒng)，主要的工作原理是通過(guò)具有編程性質(zhì)的儲(chǔ)存器對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行架構(gòu)，使用的范圍涵蓋了方方面面的對(duì)于系統(tǒng)自動(dòng)化控制領(lǐng)域的工程和項(xiàng)目。其通過(guò)對(duì)內(nèi)部運(yùn)行程序的儲(chǔ)存，并進(jìn)行快速的邏輯運(yùn)算，對(duì)于整個(gè)的操作系統(tǒng)起到合理的計(jì)時(shí)定量分析的優(yōu)化。PLC技術(shù)能為各種的機(jī)械設(shè)備的使用提供便利的操作平臺(tái)，減輕人工計(jì)算操作的繁瑣度和工作量大耗費(fèi)人力較多的情況。PLC技術(shù)比傳統(tǒng)的煤礦機(jī)電控制系統(tǒng)更為，針對(duì)系統(tǒng)運(yùn)行中的問(wèn)題，PLC技術(shù)還能做到主動(dòng)的發(fā)現(xiàn)，是設(shè)備穩(wěn)定運(yùn)作的一種保障。1PLC在煤礦2018
07-30淺談微機(jī)綜合自動(dòng)化在中小型水電站的應(yīng)用
隨著我國(guó)水電站的興建，微機(jī)綜合自動(dòng)化技術(shù)得到了大力推廣，而無(wú)人值班或少人值守成為水電站重要的發(fā)展方向，并取得了可喜的成果。目前中小型水電站運(yùn)行中還存在很多問(wèn)題，運(yùn)行水平不高，嚴(yán)重制約其經(jīng)濟(jì)效益的發(fā)展，使得安全事故頻發(fā)。因此，必須加強(qiáng)微機(jī)綜合自動(dòng)化的應(yīng)用，提高水電站的運(yùn)行水平，增加其技術(shù)含量和經(jīng)濟(jì)效益，推動(dòng)新時(shí)期中小型水電站的可持續(xù)發(fā)展。1中小型水電站微機(jī)綜合自動(dòng)化的發(fā)展在中小型水電站中，初是運(yùn)用常規(guī)的控制方式來(lái)完成自動(dòng)化的，這就出現(xiàn)設(shè)備笨重、維修量大等問(wèn)題，也增加了人工操作，人為誤操作事故發(fā)生頻2018
07-30樓宇暖通空調(diào)系統(tǒng)現(xiàn)狀及節(jié)能措施
1引言暖通空調(diào)系統(tǒng)作為高層樓宇建筑的一部分，在現(xiàn)代建筑行業(yè)中得到了廣泛應(yīng)用。暖通空調(diào)能夠快速調(diào)節(jié)樓宇內(nèi)的室溫和空氣濕度，其通風(fēng)系統(tǒng)還可以根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行抽送風(fēng)，加快樓宇內(nèi)空氣循環(huán)?，F(xiàn)代設(shè)計(jì)將暖通空調(diào)的功能與各種新型技術(shù)進(jìn)行融合，暖通空調(diào)系統(tǒng)在安裝前需要經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)人員與工程師的規(guī)劃，再根據(jù)樓宇建筑的規(guī)模選取合適的規(guī)格。暖通空調(diào)系統(tǒng)的節(jié)能設(shè)計(jì)必須與先進(jìn)科技相適應(yīng)、相協(xié)調(diào)，不僅要考慮各類(lèi)節(jié)能技術(shù)的引進(jìn)，而且要結(jié)合新型建筑材料的開(kāi)發(fā)情況、現(xiàn)代建筑行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，從樓宇建筑整體節(jié)能的角度，對(duì)空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)。2018
07-302018
07-28淺談純電動(dòng)汽車(chē)空調(diào)和冷卻的節(jié)能措施
1電池的冷卻系統(tǒng)水冷系統(tǒng)以及空調(diào)系統(tǒng)是當(dāng)前現(xiàn)有電動(dòng)汽車(chē)主要的電池冷卻系統(tǒng)，但是這兩種方式必須要經(jīng)過(guò)壓縮機(jī)以及水泵等來(lái)實(shí)現(xiàn)。為了能夠進(jìn)一步的降低電動(dòng)汽車(chē)?yán)鋮s系統(tǒng)中的能耗，可采用無(wú)動(dòng)力電池冷卻，將熱管原理充分利用，在常溫的條件中，通過(guò)自然驅(qū)動(dòng)冷卻的方式促使電池達(dá)到冷卻效果，從而降低了汽車(chē)的冷卻水泵工作。在熱管原理的基礎(chǔ)下研發(fā)出了無(wú)動(dòng)力電池冷卻系統(tǒng)，現(xiàn)如今在電信、電力等各種電氣機(jī)房節(jié)能中都可以見(jiàn)到熱管技術(shù)的身影，在純電動(dòng)汽車(chē)等領(lǐng)域也逐漸開(kāi)始使用。其運(yùn)行原理見(jiàn)圖1，其中上升管、蒸發(fā)器、上位冷凝器以及下降2018
07-28汽車(chē)維修中如何運(yùn)用電子診斷技術(shù)
社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度較快，人們整體生活水平和質(zhì)量也在不斷提高，并且汽車(chē)交通工具也在逐漸普及。我國(guó)科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，汽車(chē)行業(yè)的發(fā)展速度也在不斷提高，并且相關(guān)技術(shù)的水平也在逐漸加強(qiáng)，現(xiàn)階段現(xiàn)代化的汽車(chē)數(shù)量也在逐漸增加。因此，在這樣的情況下，就需要相關(guān)部門(mén)和工作人員提高對(duì)現(xiàn)代化汽車(chē)維修工作的重視程度，保證能夠采取先進(jìn)化的維修技術(shù)，確保能夠滿足汽車(chē)維修工作中的需求和標(biāo)準(zhǔn)，從而保障現(xiàn)代化汽車(chē)維修工作的水平能夠得到進(jìn)一步提高。1現(xiàn)代化汽車(chē)維修技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)我國(guó)當(dāng)前汽車(chē)逐漸趨向智能化的方向發(fā)展，而在這樣的情況下2018
07-28化工領(lǐng)域工程碩士實(shí)踐培養(yǎng)研究
為了深化工程專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革，全面落實(shí)教育部關(guān)于推進(jìn)深化專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革工作（教研函〔２０１５〕２號(hào)）、第四屆全國(guó)工程專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)工作會(huì)議（２０１６．１２）、第十屆全國(guó)工程專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)教育工作研討會(huì)（２０１６．５）及第九屆全國(guó)化學(xué)工程領(lǐng)域工程專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作（２０１６．１０）會(huì)議的精神，全國(guó)化學(xué)工程領(lǐng)域工程專業(yè)學(xué)位研究生教育協(xié)作組對(duì)２００９年以來(lái)化學(xué)工程領(lǐng)域全日制工程碩士的工程實(shí)踐培養(yǎng)情況進(jìn)行了調(diào)研。工程實(shí)踐是工程碩士研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，研究并建2018
07-28大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽指導(dǎo)方法的探索與實(shí)踐
教育創(chuàng)新、培養(yǎng)創(chuàng)新人才是現(xiàn)代高等教育改革的新要求，西安工業(yè)大學(xué)的工程師計(jì)劃與教改實(shí)驗(yàn)班試點(diǎn)正是適應(yīng)這一形式的教學(xué)改革。學(xué)生的創(chuàng)新能力是通過(guò)動(dòng)腦思考和動(dòng)手實(shí)踐，將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，從切身體驗(yàn)中逐步發(fā)展起來(lái)的[1]。大學(xué)生的課外創(chuàng)新活動(dòng)，在創(chuàng)新人才的培養(yǎng)中具有發(fā)展學(xué)生個(gè)性的特殊功能，開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，為學(xué)生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)搭建了一個(gè)重要平臺(tái)。全國(guó)的各項(xiàng)賽事對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力起到了不可低估的作用，給了學(xué)生一個(gè)展示創(chuàng)新能力的舞臺(tái)。大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽[2]為工科大學(xué)生提供了一個(gè)很好的鍛煉平臺(tái)，使2018
07-282018
07-26淺談機(jī)床電氣控制線路常見(jiàn)故障檢修及防范措施
在使用機(jī)床電氣控制的機(jī)械設(shè)備時(shí)，常常出現(xiàn)很多故障，導(dǎo)致設(shè)備無(wú)法正常運(yùn)行。并且，在技術(shù)人員進(jìn)行操作時(shí)，一旦出現(xiàn)設(shè)備問(wèn)題，就容易造成較大的傷亡事故。所以，很多公司都會(huì)要求技術(shù)人員具備基本的機(jī)械知識(shí)和簡(jiǎn)單的維修技能。在工作的過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，可以及時(shí)地解決問(wèn)題。1機(jī)床電氣控制線路常見(jiàn)的故障和原因1.1線路短路，出現(xiàn)故障在工業(yè)的運(yùn)用中，機(jī)床包含的類(lèi)型較多且涉及的領(lǐng)域廣闊，所以，每一個(gè)機(jī)床電氣控制設(shè)備的故障和原因都是不同的。其中，線路短路指的是線路兩端的電位出現(xiàn)問(wèn)題，兩端之間并沒(méi)有連接的轉(zhuǎn)換器，讓兩點(diǎn)2018
07-26“五步教學(xué)法”在“機(jī)械制圖”課程教學(xué)中的應(yīng)用
新的課程理念要求教學(xué)要以人為本，要以學(xué)生的發(fā)展為中心，這就要求改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。通過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，筆者總結(jié)了一套適合中職學(xué)生的教學(xué)方法，即由“導(dǎo)入—自學(xué)—討論—練習(xí)(比賽)—總結(jié)”構(gòu)成的“五步教學(xué)法”，這是一種有效的教學(xué)模式。從素質(zhì)教育的要求來(lái)看，“五步教學(xué)法”既能落實(shí)學(xué)生的主體地位，也能充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。但任何理論、方法或模式只有和各學(xué)科的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，才能有效地發(fā)揮作用。對(duì)于機(jī)械相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，“機(jī)械制圖”是一門(mén)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課。作為帶課教師，單靠傳統(tǒng)的板書(shū)授課和掛圖演示，已2018
07-26關(guān)于中職《機(jī)械制圖》教學(xué)方法探討
《機(jī)械制圖》是機(jī)械類(lèi)專業(yè)既有理論又重實(shí)踐的一門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)課，是工程界的技術(shù)語(yǔ)言，在教學(xué)中起著承上啟下、貫串始終的作用。因此，在教學(xué)中教師要運(yùn)用有效的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一、融洽師生關(guān)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣朱小蔓曾說(shuō)：“離開(kāi)感情層面，不能鑄造人的精神世界?！苯虒W(xué)活動(dòng)不僅是師生知識(shí)信息傳遞、思想交流的雙邊過(guò)程，更是情感交融的契機(jī)。教師要對(duì)學(xué)生滿腔熱情，給予他們關(guān)愛(ài)與尊重。“學(xué)高為師，身正為范”“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”。教師只有具備良好的道德修養(yǎng)，才能使學(xué)生信服，融洽師生關(guān)系，從2018
07-262018
07-26高?？蒲薪虒W(xué)儀器設(shè)備維修機(jī)制的建構(gòu)
1設(shè)備維修的原則維修管理辦法只適用于實(shí)驗(yàn)室一般的教學(xué)儀器設(shè)備，對(duì)大型精密貴重儀器設(shè)備維修費(fèi)用由維修基金支付。教學(xué)儀器設(shè)備以“故障修理”為主，隨壞隨修，保證日常教學(xué)的正常開(kāi)展。為合理有效使用維修經(jīng)費(fèi)，維修工作應(yīng)采取自修、校外修理相結(jié)合的原則。保管、使用人員應(yīng)負(fù)責(zé)教學(xué)儀器設(shè)備的管理、維護(hù)保養(yǎng)及一般性的維修工作，以確保延長(zhǎng)使用壽命。專兼職人員在教學(xué)儀器設(shè)備維修中的業(yè)績(jī)和技能，作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)定和任職資格的重要依據(jù)之一。凡屬?gòu)S商保修期內(nèi)的儀器設(shè)備受損時(shí)，實(shí)驗(yàn)室人員應(yīng)直接或通過(guò)國(guó)有資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室管理處與對(duì)2018
07-25教學(xué)實(shí)驗(yàn)箱系統(tǒng)特點(diǎn)闡述
YUY-GPⅡ高頻電子線路實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)力求涵蓋相關(guān)的各個(gè)基本知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)生在課堂理論教學(xué)的基礎(chǔ)上有條件、有機(jī)會(huì)親自動(dòng)手了解和熟悉高頻電子電路的結(jié)構(gòu)、工作原理、關(guān)鍵技術(shù)及常用測(cè)量方法，增加實(shí)踐知識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力，為今后從事相關(guān)領(lǐng)域的工作積累經(jīng)驗(yàn)。1、開(kāi)放性強(qiáng)：設(shè)置了盡可能多的信號(hào)觀察點(diǎn)和測(cè)試點(diǎn)，使學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)，不僅能熟悉各類(lèi)高頻電子電路的結(jié)構(gòu)，還能直觀的了解信號(hào)產(chǎn)生、傳輸過(guò)程中各個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的信號(hào)形態(tài)特點(diǎn)。2、采用通用化設(shè)計(jì)思路和模塊化結(jié)構(gòu)，并配置了完善的測(cè)試儀表模塊：這種先進(jìn)的模塊化設(shè)計(jì)理念，2018
07-24微課在《鉗工實(shí)訓(xùn)》課程教學(xué)中的研究與實(shí)踐
在網(wǎng)絡(luò)web2.0時(shí)代，如博客、微博、微信、Facebook等，具有互動(dòng)性和參與性強(qiáng)、信息傳播速度快、目標(biāo)明確為特點(diǎn)的社交工具軟件，在全國(guó)迅速地掀起了一場(chǎng)轟轟烈烈的“微”熱潮，微小說(shuō)、微電影、微雜志等也接踵而至，*正在進(jìn)行一場(chǎng)“微”革命，教育界也拉開(kāi)了“微”時(shí)代的序幕—微課。微課程作為信息化技術(shù)飛速發(fā)展的產(chǎn)物，不僅是一種新的學(xué)習(xí)工具，更是一種新的學(xué)習(xí)方式，給我們帶來(lái)了學(xué)習(xí)方式上的重要變革。它具有播放時(shí)間短，教學(xué)目標(biāo)清楚，教學(xué)內(nèi)容精煉的特點(diǎn)，對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自掃一掃訪問(wèn)手機(jī)商鋪
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